1С:Урок

В классе тишина. Двадцать детей замерли над тетрадями, двадцать пар глаз напряженно следят за моими губами. «Солнце... светило... ярко...» – диктую я, а сама думаю: «Неужели этот ритуал XX века бесполезен в эпоху голосовых ассистентов и автозамены?» Родители об этом спрашивают меня на собраниях, коллеги спорят в учительской. Давайте разберемся без ностальгии и предубеждений. Проблема: ДИКТАНТ – атавизм или инструмент? Когда в 1804 году в российских гимназиях ввели обязательные диктанты, их цель была проста: проверить грамотность...

Педагоги начальных классов отмечают растущую популярность кружка «Информатика» среди учеников младшего возраста. Дети воспринимают занятия по информатике как захватывающее путешествие в цифровой мир, полное интересных открытий и приключений. Многие родители и преподаватели видят в этом важную тенденцию, считая информатику фундаментом ключевых навыков современного человека. Почему информатика важна для младших школьников? Некоторые считают, что информатика — факультативный предмет, несущественный для базового образования...

«Резиновую Зину купили в магазине…» – помните этот веселый стишок из детства? Для кого-то он был радостной игрой, а для кого-то – источником слез перед строгой учительницей. Почему заучивание стихов, один из старейших педагогических инструментов, вызывает сегодня столько споров? Как превратить его из стресса для детей в ресурс развития? Попробуем найти убедительные ответы на вопрос: «Почему стихи так важны в обучении и развитии детей?» Заучивание стихов – это наука о пользе. 1.Заучивание стихотворений тренирует артикуляцию, обогащает словарный запас, учит чувствовать ритм и интонацию...

Каждый вечер в тысячах домов в России повторяется один и тот же сценарий: ребенок угрюмо копается в тетрадках, мама нервно проверяет сообщения в чате, папа недоумевает: «И зачем столько заданий?» Как учитель, я и сама часто задаюсь вопросом: действительно ли домашняя работа воспитывает ответственность у ребенка или просто крадет у него детство? Почему домашние задания до сих пор существуют как обязательная часть обучения? Кратко о том, как было раньше (исторический контекст). Обязательным элементом обучения домашние задания стали еще в XVI веке...

Современные дети проводят почти всё свободное время за смартфонами и планшетами. Однажды, проходя мимо группы ребятишек, я увидела, как увлечённо они рисовали, водя пальцами по экранам своих устройств. «Что мешает вам нарисовать рисунок мелом на асфальте?» – поинтересовалась я. Дети дружно воскликнули: «Да это же долго и совсем не так весело!» И тут я задумалась: не превращается ли чистописание в ненужный анахронизм? Так ли уж необходима современному ребёнку способность писать рукой? Попробуем рассмотреть этот вопрос, опираясь на науку...