Prof.expert

Полина вернулась ко мне через год ровно.   В 10 классе она свой запрос сформулировала так «определиться, кем я хочу работать и кем у меня есть возможность работать». Полина – личность в хорошем смысле сложная – глубокая, вдумчивая, разносторонняя. У нее много интересов и склонностей – от дизайна до психологии, от химии до антропологии. Что в таком случае делаем?   Смотрим и обсуждаем результаты итогового тестирования Digital Human. Он показывает совпадения или несовпадения профессиональных сфер...

Вы никогда не задумывались о том, как обстояли дела у Пушкина с химией? А у Менделеева с рисованием?  А у Моцарта с математикой?  Мне ничего об этом неизвестно. Если у вас есть такая информация, поделитесь, пожалуйста!  Но мы точно знаем, в чем эти широко известные личности имели выдающиеся способности.  К чему это я, спросите вы.  Вот такая зарисовка из реальной консультации – смотрим вместе с подростком и его мамой результаты теста на структуру интеллекта Амтхауэра. Как и любой тест, которым я...

Все чаще ребята 8-9 классов выбирают СПО - среднее профессиональное образование, то есть колледжи. Почему?- спросите вы. Есть несколько причин. Вот те, о которых ребята говорят чаще всего: - не нужно сдавать ЕГЭ - можно в более короткие сроки освоить профессию и начать зарабатывать - меняется статус с ученика на студента, а значит, больше свободы и самостоятельности - не нужно учить все подряд, упор на профильные дисциплины - меньше теории, больше практики.   У родителей есть свои опасения и стереотипы...

Если вы уже задумываетесь о поступлении вашего ребенка в вуз, то хочу напомнить, что лучше начать со стратегии. Ее необходимо и продумывать, и обсуждать, и, естественно, воплощать вместе с вашим подростком. Это – очевидно, но вдруг…😉 Стратегий поступления на бюджет несколько, остановлюсь на основных. 1. Высокие баллы ЕГЭ - чем они выше, тем вероятнее; 2. Победа в олимпиадах - победителей федерального уровня зачисляют вне конкурса, а призерам (2 и 3 места) позволит получить 100 баллов ЕГЭ по профильному предмету; 3...

Для себя я сформировала такое видение – это: - способность понимать свои желания, - умение выбирать, - знание мира профессий, - ориентация на рынке труда.    Начну со способности понимать себя. Она формируется у ребенка параллельно с навыком выбора. Да, выбор – это навык. Его нужно сформировать. А навык – это действие, доведенное до автоматизма, то есть действие, повторяющееся неоднократно. Невозможно всегда и во всем делать выбор за ребенка – что ему читать, смотреть, есть, куда ходить, что делать,...