Битва на Калиновом мосту.

Физтех и коммунарство Записки советского инженера. Часть 30 #запискисоветскогоинженера #коммунарство Несколько ранее я писал, что я решил заняться педагогической деятельности после участия в коммунарском сборе в Свердловске зимой 1985 года. И занялся.... В итоге в 1988 году во время Всесоюзного коммунарского сбора в Одессе я неожиданно для себя вошел в состав Всесоюзного Оргкомитета Коммунарского Движения... Оргкомитет, хотя и был полностью общественной структурой, сумел сделать, я считаю, немало, в частности было проведено несколько всесоюзных сборов, в том числе один из таких сборов провели мы с ребятами на нашей территории. Об этом сборе, кстати, написала "Комсомолка" (а у нее тогда тираж был, на минуточку, 17,6 млн экземпляров) а потом сбору была посвящена глава в книге "Братство общего ключа" (Есть у меня эта книга с автографом автора, да...) .ПО итогам этого сбора, кстати, была сформирована Детская Палата Творческого Союза Учителей СССР (ТСУ СССР).... полностью vk.com/...150

Записки советского инженера. Часть 28. #запискисоветскогоинженера Я писал ранее, что в студенческие годы на сравнительно приличном уровне занимался спортивным туризмом. Ну и считаю, что туристический поход - это одна из самых эффективных форм воспитательной работы с детьми. И не только я так считаю. Проблема в том, что как и всякая работа - она требует усилий, кадров и материальной базы. И если бы (ЕСЛИ БЫ!!!!) детским туризмом в СССР занимались настоящим образом, то, возможно, мы сейчас бы жили совсем иначе.... НО! В СССР подходили к решению воспитательных вопросов (в том числе и к организации детского туризма) исходя из веры, что принятие указующего документа само по себе решит все проблемы. Без дополнительных усилий... Полностью vk.com/...140

" Жизнь советского студента. Эпизод №8." Первый семестр пролетел ОЧЕНЬ БЫСТРО.... И, поскольку я ОЧЕНЬ хотел поехать в стройотряд, на регулярную учебу времени почти не оставалось.... Агитпоходы, репетиции, лекции, встречи с дружественным отрядом, ДНД (кто помнит, что это такое?) спортивные соревнования, субботники, дежурство на различных мероприятиях... Короче, к началу 1-й сессии у преподавателей сложилось превратное мнение, которое заключалось в том, что сессию я не сдам (ну, по крайней мере, хорошо не сдам). О чем мне прямо говорила, например, наша преподаватель по матанализу Абрамова. И преподаватель по аналитической геометрии Либерман. И преподаватель истории КПСС Мартыненков. И преподаватель черчения (не помню, как его звали). И преподаватель химии... Хотя....А нет, преподаватель химии не говорила, поскольку в перерывах между репетициями, субботниками и агитпоходами я совершенно непонятным образом умудрился выиграть институтскую олимпиаду по химии (может мою работу с чьей-то перепутали?) и получил пятерку автоматом... Короче, сессия обещала быть трудной... Так и получилось: на экзамене по аналитической геометрии Либерман, выслушав меня, с непроницаемым лицом сказал: "Ну, "хорошо" могу поставить". Четверку, тоись.... Я не согласился. Он дал мне еще задачу. Я решил. Он- еще задачу. Я опять решил. И он говорит: "Не знаю как ты списываешь, но пятерку я тебе поставлю только если решишь задачу, которую списать не у кого. А не решишь....". Я самоуверенно заверил, что решу. Ну и вот. Дал он мне задачу и несколько раз подходил, предлагая четверку. Я не соглашался. И, таки решил. Либерман поставил пятерку. А в начале 2-го семестра была факультетская олимпиада по математике. Там было несколько задач с разным количеством баллов. И! Самое большое количество баллов полагалось тому, кто решит ту задачу, которую Либерман подсунул мне на сессии... На "Истории КПСС" к экзаменам не допускали, если не принесешь конспекты работ "классиков марксизьма- ленинизьма". Я их (конспекты работ "классиков марксизьма- ленинизьма") , понятное дело, не писал. Но зато писала моя старшая сестра, учившаяся раньше. Так что вопрос с конспектами по всем политическим дисциплинам у меня был решен на все время учебы... И вот так, с шутками и прибаутками, я сдал на "Отлично" и остальные экзамены, кроме матанализа.... Убедить Абрамову, что я, в принципе, и матан знаю на пять, мне в первую сессию не удалось... А вот во вторую получилось.... Но до второй сессии еще надо было дожить...