ИОТ-университет

В «Точке кипения» ЯГТУ @ystu прошла стратегическая сессия в партнерстве с ИОТ-университетом, посвященная разработке новой модели магистратуры. ЯГТУ последовательно реализует стратегию своего развития как инновационно-проектного университета и готовится к переходу на новую модель высшего образования, в которой магистратура сменится на «специализированное высшее образование». Елена Степанова, ректор ЯГТУ, отметила: «Наша главная задача – постоянная работа по повышению качества образования. Команда университета прорабатывает возможные стратегии, учитывая новые вводные от Министерства науки и высшего образования РФ, запросы работодателей и прогнозы развития отраслей. Современный студент и современный выпускник, прежде всего - субъекты развития. Важно не просто насытить их знаниями, важно дать им вместе со знаниями инструменты управления своей траекторией в вузе, эти навыки они смогут использовать в управлении своей карьерой, развиваясь как профессионалы. Экспертная поддержка команды ИОТ-университета позволяет основывать стратегии на широком спектре опыта других университетов и глубоком знании стратегии построения образовательных пространств». ИОТ-университет с 2022 года поддерживает ЯГТУ в развитии образования, партнерство началось с разработки ИОТ в модели бакалавриата. В настоящий момент взаимодействие вышло на уровень актуализации образовательной модели и проектирования новой образовательной логистики в масштабе всего университета.

В В «Точке кипения» ЯГТУ @ystu @ystu прошла стратегическая сессия в партнерстве с ИОТ-университетом, посвященная разработке новой модели магистратуры. ЯГТУ последовательно реализует стратегию своего развития как инновационно-проектного университета и готовится к переходу на новую модель высшего образования, в которой магистратура сменится на «специализированное высшее образование». Среди участников сессии: руководство университета, команда проектировщиков, разрабатывавших изменения в бакалавриате, и новые члены команды перемен университета. Вместе с консультантами ИОТ-университета участники определили ключевые цели изменений на основе рамочных установок пилотного проекта по реформе высшего образования в РФ, программы развития университета, рефлексивных эссе команды и кейсов, созвучных стратегическим задачам ЯГТУ. Рабочие группы определили шесть типов магистратур для дальнейшей проработки и образ выпускника и абитуриента для каждого из этих типов. На следующих тактах группы разработали образовательное пространство для каждого из них и определили принципиальные шаги, которые необходимо пройти для реализации новых программ с 1 сентября 2026 г. Иван Никитин, заместитель генерального директора ИОТ-университета по образовательным программам, отметил: «Группы разработали прототипы нескольких программ магистратуры с высоким потенциалом масштабирования на весь университет. Каждая из этих программ так или иначе использует сильные стороны университета и направлена на поддержку его целевой модели и стратегических задач. Следующие большие шаги – выбор направлений подготовки, в рамках которых будут реализовываться пилотные программы магистратуры, а по результатам пилота – пересборка всего портфеля программ ЯГТУ».

В Ярославле стартовала стратегическая сессия в партнерстве с ИОТ-университетом, посвященная разработке новой модели магистратуры. ИОТ-университет с 2022 года поддерживает ЯГТУ @ystu в развитии образовательной модели университета, партнерство началось с разработки ИОТ в модели бакалавриата. Актуальная задача - сделать такую магистратуру, которая позволит реализовать видение ЯГТУ как инновационно-проектного университета,а также подготовиться к переходу на новую модель высшего образования, в котором на место магистратуры придет "специализированное высшее образование". Среди участников сессии: руководство университета, опытная команда проектировщиков, разрабатывавших изменения в бакалавриате, и новый актив университета.

12-13 марта в Москве прошел V ИОТ-практикум для команд университетов Тема практикума «Новая модель высшего образования: переходим от пилота к реальности" Участниками практикума стали команды УГНТУ @rusoil Чувашского госуниверситета @chuvsu и МГСУ @mgsu_official Генеральный директор ИОТ-университета, директор по развитию ИТ-платформы Modeus Павел Музыка - об итогах практикума: «Запросы у всех были разные. Один университет разбирался, как собрать инженерное ядро для подготовки инженеров нового типа. Другой уже обкатал модель в пилотном проекте и думает, как масштабировать её на весь университет. Третий решал более прикладную задачу: как выжать максимум из Модеуса под свои конкретные задачи. Отдельно разбирали барьеры, которые возникают при внедрении гибких образовательных моделей. Тут вопросы знакомые, но от этого не менее острые. Как работать с мотивацией преподавателей, которые сопротивляются изменениям. Как масштабировать решения, когда университет большой и сложный. Какие экономические эффекты реально получает университет от внедрения Модеуса. И отдельная история: как внедрять гибкость и выбор, если у студентов пока нет самой культуры выбора. Обсуждали, какие подходы помогают управленческим командам с этим справляться на практике. По итогам все три команды сделали содержательный шаг вперёд: проработали свои задачи при поддержке экспертов Модеуса, получили ответы на накопившиеся вопросы и наметили план дальнейшего движения».

V ИОТ-практикум для университетов на тему «Новая модель высшего образования: переходим от пилота к реальности» открылся выступлением Елены Степановой, ректора ЯГТУ @ystu Елена Олеговна представила кейс-стади «НИОКР-образование-инноватика: как университету не стать героем басни Крылова»: «Наш университет над изменением подходов к проектированию и реализации образовательных программ начал задумываться активно с 2019 года. Задача стояла, в первую очередь, даже не в плоскости радикального «улучшайзинга», а в области анализа экономики образовательных программ, приведения в порядок учебных планов, синхронизации базовых инженерно-технических курсов и блоков независимо от того, на каком направлении подготовки обучается наш студент. С 2021 года у нас реализуются проекты ИОТ, в 2026 мы будем подводить первые итоги того, как у нас прошел полноценный прием и выпуск на программу бакалавриата. Эффект роста породил ситуацию, скажем так, прогнозируемого и управляемого хаоса, в том числе в образовательных программах. Опираясь на это, начав активную работу в научно-технологических задачах, по сути, с 2022 года, через проекты Агентства технологического развития, программы Министерства промышленности и торговли, а также расширяя свое сотрудничество с корпоративным сегментом, проговаривая и получая в результате технические задания на выполнение постдоговорных работ, университет встал перед определенными проблемными точками - управленческими растяжками, поясняющими, во что нам посильно, необходимо и целесообразно вкладывать ресурсы. Ориентироваться на фронтирные задачи, либо перефокусировать вложение своих ресурсов в решение типовых технологических проблем индустрии. И это лишь один из аспектов».

❗️❗️❗️❗️❗️❗️в Москве стартует V ИОТ-Практикум «Новая модель высшего образования: переходим от пилота к реальности». 🎼Ирина Гордина-Невмержицкая, заместитель генерального директора CUSTIS, директор мероприятий ИОТ-сообщества, для НОП: «Пятый ИОТ-практикум начал свою работу. Команды МГСУ, УГНТУ и Чувашского госуниверситета уже познакомились с практикой ИОТ Ярославского государственного технического университета от первого лица: ректор, Елена Олеговна Степанова, рассказала о том, как удается расставлять приоритеты в триаде «НИОКР-образование-инноватика». Отдельная история - управление всеми этими процессами и «растяжками», ориентируясь на требования к самим себе - на студентоцентричность и персональные траектории. Сейчас, спустя 4 года внедрения ИОТ в жизнь бакалавриата ЯГТУ, стали ясны потребности в автоматизации и переносу управления на национальную платформу - Modeus». 📌В ходе ИОТ-практикума участники совместно с экспертами ИОТ-университета разбирают запуск новой модели высшего образования и обсуждают ключевые изменения в системе вузовской подготовки, в т.ч. прорабатывают прикладные кейсы, интеграцию индустриальных партнёров в образовательный процесс через гибкую образовательную модель, инструменты повышения вовлеченности студентов в реализацию СТП через проектное обучение и проектируют пути трансфера знаний в образовательные программы через персонализированные треки, новые модули и практики. Также команды вузов разбирают стратегические и тактические особенности университетов. ✅ НОП - официальный партнёр ИОТ-практикума. #НОП

⚡️12-13 марта в Москве пройдет V ИОТ-практикум для команд университетов — «Новая модель высшего образования: переходим от пилота к реальности» 📢 Илья Дубинский, руководитель направления развития образовательных продуктов и технологий CUSTIS: «Когда мы начинали проводить ИОТ-Практикумы несколько лет назад, главным вызовом для университетов было желание что-то менять и страх перед «чистым листом». Сегодня ситуация кардинально иная. Мы перешли в фазу, которую я называю «индустриализацией образовательного эксперимента». Тема пятого практикума — «От пилота к реальности» — выбрана не случайно. Сейчас большинство вузов-лидеров уже вышли из «песочницы». Университеты, имеющие программы «Приоритет-2030», передовые инженерные школы или реализующие собственную модель трансформации, столкнулись с «потолком эффективности». Вчерашние пилотные решения, работавшие на 10–15% студентов, дают сбой, когда новая модель масштабируется на целые курсы и направления. Самая большая иллюзия, с которой приходят команды, — что гибкость образования — это история исключительно про цифровой сервис выбора дисциплин. На практике, когда мы начинаем разбирать «под капотом" конкретные кейсы, выясняется, что это всегда сложная многослойная задача. Это и пересборка учебных планов без потери качества фундаментальной подготовки, и переговоры с индустриальными партнерами, которым нужны не абстрактные выпускники, а студенты с конкретными микрокомпетенциями уже на 3-м курсе, и вовлечение преподавателей в новые форматы. Что полезного увезет команда? Во-первых, понимание разрыва между «стратегией» и «операционкой». Часто проректор рисует стратегию, а методисты потом месяцами бьются над тем, как провести нагрузку через штатное расписание и учебный план. На практикуме мы решаем это в связке. Во-вторых, работа с «оцифровкой» решений. Мы уходим от абстрактных разговоров: прорабатываем прикладные кейсы и сразу «прогоняем» их через платформу Modeus, чтобы увидеть конфликты расписания и реальную нагрузку. Это позволяет увидеть ошибки не в сентябре, а в марте, когда есть время всё скорректировать. В-третьих, упаковка науки в образование. Требования СТП и «Приоритета» обязывают быстро превращать научные заделы в образовательные продукты. Мы будем проектировать, как встроить их в персонализированные треки, чтобы студент понимал практическую ценность исследований. Приглашаю команды не просто поговорить о будущем высшего образования, а спроектировать его конкретные черты уже сейчас».

17–19 февраля в УУНиТ @chemtechleader прошла проектная сессия, посвящённая переходу от текущей модели университета к целевой. Павел Музыка, генеральный директор ИОТ-университета, директор по развитию платформы Modeus: «С декабря 2025 года мы ведём совместную работу с командой УУНиТ над программой развития университета, его целевой моделью и образовательной моделью. Это комплексный проект, в котором важно не просто зафиксировать стратегические намерения, а выстроить внутренне непротиворечивую конструкцию от амбиции университета до конкретных механизмов её реализации. За три месяца плотной работы и две проектные сессии мы прошли несколько принципиальных шагов. Во-первых, собрали целевую модель университета, отталкиваясь от заявленной амбиции — определили, каким должен стать УУНиТ, и что это означает для каждого направления деятельности. Во-вторых, уточнили целевую модель применительно к двум ключевым контурам: образовательной деятельности и исследованиям и разработкам. В части образования мы разработали структуру образовательного пространства, которая позволяет поддержать реализацию целевой модели университета. И это не абстрактная схема, а очень конкретный "шаблон", в который будут вписываться образовательные программы, новые форматы образования и траектории студентов. В части исследований и разработок сформировали портфель проектов, каждый из которых должен работать на достижение стратегических целей университета и вносить существенный вклад в результаты по Приоритету-2030. Важно, что портфель выстроен как система связанных проектов с понятной логикой вклада в общий результат. Но главное начинается сейчас. Наработанный результат - это точка старта реальных изменений. Следующим этапом станет регулярное сопровождение команды университета по реализации заявленных моделей и проектов. Мы будем работать с командой УУНиТ на постоянной основе, помогая удерживать фокус, преодолевать барьеры внедрения нового и корректировать курс по мере продвижения вплоть до достижения результатов».

✏️12-13 марта в Москве пройдет V ИОТ-практикум для команд университетов — «Новая модель высшего образования: переходим от пилота к реальности», организованный ИОТ-университетом и УГНТУ. 📢Ирина Гордина-Невмержицкая, заместитель генерального директора CUSTIS, директор мероприятий ИОТ-сообщества - о V ИОТ-практикуме, для НОП: «Modeus и ИОТ-университет с большой гордостью и самоотдачей работают в Башкортостане! Только что завершилась очередная сессия в УУНиТ, идет плотная работа в БашГАУ, мы в плотном дружеском контакте с УГНТУ, с интересом присматриваемся к тому, что делают другие университеты республики. В общем, Уфа стала нам почти родным городом за последний год! Вот и очередной V ИОТ-практикум мы планировали провести именно здесь — но снежная зима вносит свои коррективы. Логистика затруднена для большинства университетов Приволжья и в радиусе автомобильной доступности. Да и для университетов из других регионов, которые к нам уже решили присоединиться на этом практикуме создаются значительные транспортные расходы. От идеи проведения наших событий в Уфе на базе Евразийского НОЦ мы, конечно, не откажемся, но по договоренности с вузами сделаем это ближе к лету! А пока, сообщаем, что V ИОТ-практикум состоится 12-13 марта в Москве! Можно успеть к нам присоединиться: с радостью примем еще две-три команды. Работа на Практикуме будет тематической. В центре внимания работа — с гибкими образовательными моделями в контексте изменений структуры высшего образования». ✅Участниками практикумов в 2022-2025 годах стали: МГИМО МИД России, МГУ, ГУУ, Сеченовский Университет, МГТУ «СТАНКИН», МАИ, ДВФУ, ЮФУ, КНИТУ-КАИ, УлГУ, КалмГУ, СПбГАСУ, ТюмГМУ, МГРИ им. С. Орджоникидзе, ВГТУ, ЛГТУ, РГУНХ им. Вернадского, РГАУ-МСХА им. Тимирязева ❗️ Приём заявок открыт до 6 марта 🔥 НОП — стратегический партнер ИОТ-университета (IT-компания Custis, платформа Modeus) и постоянный информационный партнер мероприятий ИОТ-сообщества

12-13 марта в Уфе на базе Евразийского НОЦ пройдет V ИОТ-практикум для команд университетов Тема практикума «Новая модель высшего образования: переходим от пилота к реальности" В преддверии V ИОТ-практикума мы решили поделиться с вами впечатлениями и воспоминаниями наших участников и экспертов об уже прошедших практикумах. Напомним, участниками практикумов в 2022-2025 годах стали: МГИМО МИД России, МГУ, ГУУ, Сеченовский Университет, МГТУ «СТАНКИН», МАИ, ДВФУ, ЮФУ, КНИТУ-КАИ, УлГУ, КалмГУ, СПбГАСУ, ТюмГМУ, МГРИ им. С. Орджоникидзе, ВГТУ, ЛГТУ, РГУНХ им. Вернадского, РГАУ-МСХА им. Тимирязева Второй ИОТ-практикум прошел 19-20 апреля 2024 года. Тема: проектирование образовательного пространства с возможностями его визуализации. Максим Бондарев, проректор по проектной деятельности ЮФУ: «Мы попытались посмотреть в 3D на чертеж. Спроектировали четыре основных фокуса и переписали в индикаторах универсальных компетенций: человек и общество, STEM, язык и искусство. Много думали о ядре, которое объединяет различные программы с точки зрения ценностей и образовательных результатов. Мы решили также по-другому поработать с мышлением и попытались сделать меритократический курс со взаимным выбором студентов и университета, причем вместе с партнером («Клубы мышления» Университета 2035). В итоге теперь есть 6 таких модулей, курс запустился. Мы ставили задачу расширить образовательное пространство университета за счет дополнительных практик, ранее непривычных для университета, междисциплинарных задач. В этом году мы еще добавили два трека и проект целенаправленного формировании интеллектуального досуга, расширяя образовательное пространство на вторую половину дня студента. Думаем, около 5000 человек пройдут через такого рода мероприятия, мы видим растущий спрос студентов на такие программы. Сейчас размышляем, как это неформальное образование будет расширять компетентностный профиль студента наряду с формальным образованием».

12-13 марта в Уфе на базе Евразийского НОЦ (научно-образовательного центра) пройдет V ИОТ-практикум для команд университетов Тема практикума «Новая модель высшего образования: переходим от пилота к реальности» Исхак Фархутдинов, эксперт ИОТ-университета, вице-президент Российского геологического общества, учёный секретарь Государственного геологического музея им. Вернадского, кандидат геолого-минералогических наук и популяризатор науки – об ИОТ-практикуме: «Как приглашённый эксперт ИОТ-университета и человек, для которого Уфа – родной город, с особым интересом смотрю на предстоящий выездной ИОТ-практикум. Для управленческих команд вузов это не просто «обсуждение подходов», а рабочий формат для проектирования образовательного пространства своего университета. Практикум поможет выстроить интеграцию индустриальных партнёров в образовательный процесс не точечно, а системно – через гибкую образовательную модель и логику стратегических технологических проектов. Важная ценность – разработка инструментов вовлечения студентов в СТП через проектное обучение, а также перевод результатов СТП в образовательные программы через персонализированные траектории, новые модули и практики. ИОТ-практикум – это пространство для сборки управленческих решений, которые будут работать в университете. Если вы ищете формат, где команда вашего университета может синхронизироваться, проверить свои гипотезы и уехать с чётким пониманием следующих шагов – ИОТ-практикум точно стоит рассмотреть». Детали мероприятия по ссылке Участники получат удостоверение о повышении квалификации (24 ак. часа, лицензия ЛО35-01298-77/00658342). Организаторы ИОТ-практикума: ИОТ-университет, УГНТУ @rusoil Информационный партнер: НОП

⚡️12-13 марта в Уфе на базе Евразийского НОЦ пройдет V ИОТ-практикум для команд университетов — «Новая модель высшего образования: переходим от пилота к реальности», организованный ИОТ-университетом и УГНТУ. 📢Павел Музыка, генеральный директор ИОТ-университета, директор по развитию платформы Modeus, для НОП: «22 января вышел указ Президента РФ, который продлил пилотный проект новой модели высшего образования до 2029/30 учебного года и расширил список участников. Это уже не эксперимент — это реальность, с которой работают десятки университетов прямо сейчас. Но вопрос не в том, кто формально попал в список пилотных вузов. ✏️В 2025 году обновили «Приоритет-2030», и там появился явный акцент на новую модель подготовки кадров. Это значит, что каждому университету — независимо от статуса — нужно задуматься: какая у нас сейчас модель образования? Отвечает ли она нашим стратегическим целям? ➡️И здесь начинается главная проблема. Понятно, что нужны гибкие траектории, модульность, практико-ориентированность. Но на каких конкретных принципах это строить? Какие примеры брать за основу? Как адаптировать чужой опыт под свою специфику — отраслевую, региональную, организационную? Наша команда работает с разными моделями образования — от классических университетов до отраслевых вузов и программ нового формата. Мы знаем релевантные примеры и можем презентовать их под конкретный запрос конкретной университетской команды. Это не абстрактные кейсы из презентаций, а работающие механизмы с понятными ограничениями и результатами. ✅Ещё один важный момент, который мы постоянно видим на практикумах — заинтересованный диалог между самими университетами. Команды обсуждают друг с другом проблемы, гипотезы решений, дают подсказки, делятся опытом. Порой коллега из другого вуза может дать участникам своевременный точный совет, потому что он только что прошёл через аналогичную запросу ситуацию. Вопрос эффективности, несомненно, важен. Нельзя бесконечно наращивать нагрузку на команды и бюджеты. Но оптимизация ресурсов — это следствие, а не цель. Сначала нужно понять, что именно мы строим и почему. Формат наших практикумов — не общие лекции, а работа с конкретными командами. С каждым университетом работают эксперты с релевантным опытом: кто-то готовил заявки в «Приоритет-2030», кто-то запускал программы ПИШ, кто-то внедрял модульность в крупном классическом вузе. И мы разбираем именно ваши ситуации, с вашими ограничениями и возможностями — в этом ценность». ❗️Подробнее о мероприятии 🔥 НОП - стратегический партнер ИОТ-университета (IT-компания Custis, платформа Modeus) и информационный партнер мероприятия