Familygames

Вам известен слоган наших настольных игр — «прокачка мозгов неизбежна». А вы когда-нибудь задумывались, как, зачем и почему их нужно качать? Наверняка. Но углублялись ли в этот вопрос? Сейчас как раз этим и займемся — мозг нужно качать смолоду. Разбираться будем по материалам книги «The Whole-Brain Child»! И начать нужно с фундамента. Он — мозг — у нас очень фрагментарный. Состоит из множества разных частей. Левая доля помогает мыслить логически, организовывать мысли в конструкции, а прерогатива правой — «осязание» эмоций, восприятие невербальных сигналов. Функции эти, можно сказать, антонимичные. А мозг один, и работать он должен единообразно, как целое. Как организм. Он ведь у нас работает подобно автоматизированной машине, верно? Части мозга, чтобы они не входили в диссонанс, необходимо интегрировать в общую работу. Результат дезинтеграции — неконтролируемые эмоции, истерики, хаотичность в поведении. Или же, наоборот, подавленность, замкнутость и флегматичность. Мозг, как оказалось, пластичен — при том пластичен даже в старости. Но задавать верное направление по-прежнему лучше всего в детстве. Когда мы переживаем опыт, нейроны, клетки головного мозга, активизируются. Характер их активизации оказывает влияние на наше восприятие окружающего мира. Складываясь в комбинации, они образуют относительно устойчивые нейронные связи. Пучки формируются в том числе по ходу переживания нами повседневного опыта — даже во время прослушивания музыки. Теперь, надеемся, еще лучше понимаете, почему мы из раза в раз рекомендуем наотрез отказаться от криков и ссор :) Эту особенность закрепления нейронных связей можно и нужно использовать в процессе воспитания… А с этим и всем прочим будем разбираться уже дальше, в следующих материалах, и в окончании у нас получится не просто дайджест книги, а настоящий последовательный план действий!

Некоторое время назад говорили о том, как не потерять эмоциональную связи с ребенком. Сегодня немного изменим угол нашего взгляда. Представим, что связи этой с рождения нет. Ну вот просто нет — разные в жизни ситуации бывают. С чего можно начать ее формирование? • Сперва еще раз повторим, что перечисленные в прошлый раз советы полезны и в случае возведения такой связи. К хорошему приучают с детства :) • Понимайте эмоции своего ребенка. Неспроста ведь связь называют «эмоциональной», верно? Родитель должен быть эмпатичным, должен уметь различать, что чувствует чадо — вот как минимум с получения такого навыка и следует начать. Эмпатия, на самом деле, полезна и при общении со взрослыми. • И умейте разделить эти эмоции. Мало того, что это создаст близость между вами и ребенком, но еще и позволит пережить эту глубочайшую обиду от какой-нибудь ничего не значащей мелочи вместе. Конечно же, вам незачем плакать из-за того, что птичка улетела, но быть на одной волне порой просто незаменимо! • Научитесь передавать и свои эмоции. Наша постоянная ремарка: без ругани! Дети иногда бывают очень резкими, и какого родителя это не обижает? Можно постараться объяснить свою тоску аналогией с той же улетевшей птичкой. В конце концов, попросту проявляйте эмоции — ну это ведь не так сложно, правда? Прекрасно понимаем, что время от времени хочется стать холодным бесчувственным камушком, но кто от этого выиграет?

Немного обыграем окончание ноября! Тыква отлично вписывается в осеннюю тематику не только из-за Хеллоуина, но и просто потому, что фрукт (да, это фрукт) прямо-таки символизирует осень своим ярким оранжевым цветом. Так что под приход зимы куем железо, строгаем тыквы… Насладиться осенней пестротой вновь удастся нескоро :( Что понадобится? На самом деле, стандартный изобретательский набор: • Ножницы; • Клей – куда без него; • Зеленая и оранжевая бумага; Ну а дальше по наитию: нарезаем из цветной бумаги полоски в 2 см шириной. Их число и толщина вообще зависят от того, насколько большую тыкву вы хотите вырастить – для маленькой, допустим, нужно 4 полосочки. Нарезали? Теперь нужно обернуть первую полоску вкруг и склеить кроя. Вторую полоску накладываем перпендикулярно и тоже склеиваем. Дополняем композицию еще двумя полосками, склеив их в местах соединения – снизу и сверху. Тыква теперь может стоять сама по себе, но для верности ее можно немного прижать. Не забыли про зеленый корешок? Скатываем зеленую бумагу по его образу и приклеиваем сверху. Готово! Нам кажется, выходит очень натуралистично. Теперь самое время к бумажной тыкве приготовить что-нибудь вкусное из настоящей. Можно и это сделать вместе с ребенком. Только бумажную по случайности не съешьте :) А еще нашу тыкву можно будет повесить на елочку, аккурат к Новому году. Представляете, как здорово наше осеннее творчество будет смотреться на елке?

Огромный пласт литературы остается недоступным некоторым даже самым ответственным родителям. Во-первых, далеко не все владеют иностранными языками и могут управиться с непростым терминологическим аппаратом. Во-вторых, не все умеют искать качественную литературу — а искать, к примеру, англоязычную литературу и того сложнее из-за лицензирования. И это всё совершенно нормально! Как минимум потому, что есть мы, решившие переводить избранные фрагменты зарубежных книг и комплектовать их в краткие, наглядные и дельные брифы. И перевод, и сводка — можно разве потратить свое время эффективнее? Сегодня напомним вам прописную истину из классического томика. Как научиться разговаривать с детьми? Начать нужно с умения делиться эмоциями и принимать их. Честно говоря, зачастую и взрослые люди не умеют это делать, но дать ребенку верный пример нужно с детства. Мы все разные люди. Мы по-разному чувствуем. И наши дети в том числе. Поэтому в диалоге о том, какая школа дурацкая, начать нужно с нравоучений и попыток вложить ребенку в голову «верную» мысль, а с попытки. Попытки услышать, проявить эмпатию, встать на его место и понять. И затем уже можно высказать свое аргументированное и спокойное мнение, о том, почему школа все-таки не дурацкая. И в по-настоящему доверительных отношениях это мнение будет взято за образец :) Мы все по-разному чувствуем, и потому нужно объяснять, что именно мы чувствуем и почему мы чувствуем так. Нельзя чувствовать правильно или неправильно. Вот такая простая истина. Может быть, кстати, кто-нибудь догадается, из какой она книжки?

Эмоциональная связь с ребенком: как ее не разрушить? Есть некоторые вещи, которые мы имеем априори — просто потому, что они нам даны изначально. Как, например, здоровье. Однако его вполне легко можно загубить, как и эмоциональное связь со своим ребенком. У грамотных и мыслящих родителей, имеющих базовое понимание основ воспитания, не возникает вопрос о построении такой связи — она по определению есть с рождения, с первых шагов. Так что разумно сперва поразмыслить над тем, как не пустить под откос ситуации с этим фундаментом взаимоотношений. В конце концов, всем иногда полезно вспомнить аксиомы: • Во-первых, не вздумайте грубо общаться с ребенком или кричать на него. Да, конечно, бывают совершенно экстраординарные ситуации, но старайтесь не допускать такого поведения со своей стороны вообще. Помните ведь про то, что вы — ролевая модель для подражания, верно? Какие угодно взаимоотношения можно погубить обоюдным гневом.| • Во-вторых, воспринимайте свое чадо как личность — пускай еще формирующуюся, но всё же индивидуальную и уникальную человеческую единицу. Это значит, что ребенка нельзя ограничивать на пустом месте. Все мы понимаем, что в жизни есть пагубные и деструктивные вещи, но вместо запрета постарайтесь доступно объяснить, почему с ними лучше не иметь дел. • Наконец, не избегайте и не отстраняйтесь от ребенка. Ваше плечо должно быть всегда рядом, но без фанатизма — не превращайте защиту в гиперответственность. Дайте ребенку свободу действовать и пробовать, но при этом будьте готовы помочь. Золотой баланс! Любые связи нужно поддерживать и подпитывать, и эмоциональная связь ребенка не является исключением в этом тождестве. Осознав это, можно прийти к простому выводу: эти советы можно использовать и при восстановлении эмоциональной связи, и при ее взращивании. Но отдельно мы поговорим об этом в следующий раз :)