Глокая куздра

Как учить – этот вопрос задают люди испокон веков. Пока универсального ответа нет и, наверное, никогда не будет. Но поделюсь своими соображениями и с интересом узнаю ваши. Итак, группа. Начнем со специфики русского языка. Методика изучения проста: слушаем правило, записываем его, учим, рассказываем, отрабатываем на практике от простого к сложному. После изучения нескольких правил выполняем упражнение, в котором все слова перемешаны. Какого-то особого мышления не требуется: учи правило. То есть при работе в группе качество изучения материала не страдает...

6 дней назад

Опубликовано фото

6 дней назад

Всех с праздником! Весны и мира всем нам!!!

2 недели назад

Почитаем?

В семье Джорданов никогда не заговаривали об экзамене до того самого дня, когда их сыну Дики исполнилось двенадцать лет. Именно в день его рождения миссис Джордан впервые упомянула об экзамене в присутствии сына, и ее тревожный тон вызвал раздражение отца семейства. - Забудь об этом! - резко сказал он жене. - Дики выдержит этот экзамен. Они сидели за завтраком, и мальчик с любопытством поднял голову от тарелки. Дики был подростком с настороженным взглядом, прямыми светлыми волосами и быстрыми нервными движениями. Он не разобрался, чем была вызвана неожиданная размолвка, но точно знал, что сегодня день его рождения, и ему прежде всего хотелось согласия в доме...

2 недели назад

Проверяю сейчас домашнее задание 8 класса, упражнения из книги Великовой. Работа Лены, ее прикреплю. Для этой девочки - просто нереальный прогресс. Пришла ко мне Лена в 6 классе. Тихая, скромная, старательная, но абсолютно безграмотная. Вот пишет слово "пошел" с двумя ошибками: "пАшОл". Есть такие дети, русский - вообще не их история. Они не слышат буквосочетания, не видят их, соответственно даже не понимают, какое правило и где применить. Это определенная незрелость мозга, с возрастом ситуация улучшается сама собой, мозг дозревает, но если нет заложенной базы, то созревший мозг при полном отсутствии знаний по русскому языку ситуацию не спасет. Причем по другим предметам ребенок будет вполне успешен, тут нет задержки в развитии или каких-то еще диагнозов. Лена у меня в группе, 6 тогда еще класс, занимается стабильно, не пропускает, домашку делает, на уроках отвечает, в школе 3-4. Диктанты - катастрофа. В 7 классе в какой-то момент стало совсем все плохо, возраст, нежелание напрягаться, в общем, Лена погрязла в 3 и 2. Мама тогда мне звонила, мы долго говорили, мама была готова отказаться от занятий в группе и перейти на индивидуальные занятия. Мы приняли решение пока остаться в группе. Ведь индивидуальные занятия не решат проблему - работать все равно должен ученик. И девочка снова стала работать. Опять старательные ребенок - и вот результат. Горжусь своими учениками. Ведь самая главная победа - победа над самим собой! Есть у меня и мальчишка с похожей проблемой, он сейчас в 7 классе, о нем напишу в следующий раз, если интересно.

2 недели назад