super toxic

"...все церковные купола и главки: синие, зеленые, золотые, серебряные… на каждой колокольне звонят теперь во все колокола восхищенные любители. Вот так музыка! Где есть в мире такая? Небо густо синеет – и кажется таким близким, что вот-вот дотянешься до него рукою. Встревоженные голуби кружатся стаями высоко в небе, то отливая серебром, то темнея". (Куприн "Пасхальные колокола"). С праздником Светлой Пасхи! Мира нам всем Пасха - главный православный праздник, но в русской литературе удивительно...

"А что вы будете делать со зверем?" (=Что вы будете делать с проявлением бессознательных влечений, с темными и непознанными силами своей души?) Этот вопрос маленького мальчика из «Повелителя мух» возникает у меня довольно часто. Например, когда я слышу какие-нибудь наивные утопические идеи изменения общества или улучшения системы образования, любые обобщенные советы поп-психологов и коучей в интернете. Мы слишком хитро устроены, чтобы нам можно было помочь простыми общими рекомендациями или лозунгами (а навредить – легко) «Человек страдает от чудовищного неведения своей собственной природы...

Как вы справляетесь с тревогой? Я не верю во всякие КПТшные когнитивные техники работы с убеждениями, техники дыхания, заземления, мышечные релаксации и т.п. Точнее, это не вопрос веры - на меня подобное не действует. Как и любимые письменные практики оказываются малоэффективными (разве что дневник благодарности ненадолго может сместить фокус) "Как справляться с тревогой методом библиотерапии?" - об этом меня попросили написать на основной работе. У меня короткий ответ: Никак. Голос писателя, пусть и гениального, слишком тихий, чтобы заглушить сильный затапливающий аффект...

Внезапно закончился большой этап моей жизни - обучение в магистратуре Восточно- Европейского института психоанализа. Это было что-то невероятное. Два года, каждый день, обычно с десяти до пяти. Иногда ещё по вечерам (нам разрешали посещать лекции и семинары вечерников: психоанализа мне всегда не хватало). Очно, в особняке на Петроградской, сидя за партой, учиться у живых преподавателей - многие из которых являются очень крутыми практикующими специалистами. Слушать, разговаривать, иногда спорить...

Давно заинтересовалась этим странным для меня явлением: нестарые еще люди (иногда так и вовсе молодые) с чего-то вдруг начинают ностальгировать по СССР. Что ты помнишь, ты только в детский сад ходил, когда уже перестройка началась? Но у них обычно есть заготовленные ответы о военной и научной мощи, былом величии, об утраченных ценностях и высоких идеалах т.д. Мои знакомые совкодрочеры - обычно мужчины (наверное, женщины не могут простить советской власти отсутствие прокладок и кондиционеров для волос). Чаще всего у этих мужчин не очень сложилась семейная жизнь и/или карьера. Одиноким несчастным бедолагам больше не на что опереться - ни внутри, ни снаружи...

Мне фильм скорее понравился, чем не понравился. Но я никогда не разделяла бурных восторгов по поводу романа. «Белая гвардия», «Дни Турбиных» всегда казались мне более значительными и глубокими произведениями Булгакова. В фильме Локшина история представляется мне более цельной и внятной, чем в романе (хотя и сильно упрощенной). Все фантастические события, я поняла, происходят в больной голове главного героя, как сублимация его страха, злости, обиды. Воланд как бы даже не дьявол, не злая сила извне, а, скорее, темная часть самого мастера, его «Тень», субличность, проективная идентификация (это когда человек отщепляет собственные свойства и переадресует их внешнему объекту)...

Недавно прочитала у одного известного психоаналитика в телеграм-канале «Хорошая проза порождает визуальный и даже кинестетический эффект присутствия». Это значит, что мы, когда читаем книгу, как бы являются очевидцами описываемых событий, что во многом объясняет неприятие и даже агрессию, когда налицо несоответствие фильма/спектакля книге. "Это же не Булгаков!!!", " Это совсем не Толстой! ", "Анна Каренина была не такая"... Подобные высказывания вызывают у меня, как у автора нескольких вполне успешных инсценировок, полное недоумение. Если хотите Булгакова – читайте Булгакова. Если знаете до мельчайших...

На прошлой неделе в Омске на Всероссийском семинаре-совещании для молодых писателей "Мы выросли в России" (название часто сокращают до трогательного «Мы выросли») вела секцию драматургии вместе с Олегом Богаевым (известнейшим драматургом из Екатеринбурга, живым классиком). На семинаре мы традиционно разбирали пьесы участников. Тексты были написаны в разных жанрах и затрагивали разные темы: о жизни и ее смысле, о любви и нелюбви, о будущем на Земле и на Марсе, с людьми и без, об отцах и детях (или, скорее, о матерях и детях)...

Когда я начинала вести библиотерапевтические встречи, я просила прочитать тексты заранее. Но столкнулась с проблемой: участники относятся к подобному заданию по-разному. Кто-то читал текст в детстве и почти все забыл, кто-то вообще не нашел времени, а кто-то, наоборот, прочитал внимательно само произведение, плюс биографию автора, плюс анализ и критические статьи литературоведов… То есть люди приходили с изначально разным уровнем подготовки, и это очень затрудняло мою работу. Пришлось отказаться от этой идеи...

Я вчера провела замечательную библиотерапевтическую встречу – огромное спасибо Библиотеке Гоголя за организацию (признаюсь честно: именно организация для меня – самое сложное в этом моем любимом проекте). Все удачно совпало: прекрасное место, прекрасные люди, прекрасные тексты. Вчера мы обсуждали обязательные для каждого новогодние ритуалы (без которых новый год – не новый год, а мы – не совсем мы), вспоминали жанр святочного рассказа, пересказывали классические сюжеты 19 века. Потом читали вслух...

Начинается сезон государственных экзаменов. Как опытный преподаватель (и тренер по образовательной кинезиологии) и опытная мать (слава богу, у моих детей все это позади) позволю себе дать несколько советов. 1. Постараться выспаться. Если не получится, убедить себя, что это хорошая примета (вообще, все, что с утра не складывается, даже дождь или пробки по дороге, надо объявлять хорошей приметой). 2. Одеться в максимально удобную одежду - свободную, из натуральных тканей, мягкую, теплую-нежаркую. 3. Взять с собой воды. И обязательно ее пить. Недостаток воды в организме резко снижает скорость нервных процессов и замедляет мыслительную деятельность...

"Своя территория" - совершенно уникальный театральный проект. Это коллаборативная лаборатория современной драматургии для подростков, которая проходит уже третий год в разных городах России. В этом году мне повезло работать в двух городах - в Сарове и Омске. Как это организовано. В течение недели группа подростков встречается с драматургом и режиссером, все вместе обсуждают волнующие ребят темы. Драматург на основе этого материала пишет пьесу, а режиссер ставит эскиз спектакля, который потом смотрит и обсуждает жюри фестиваля...