Детская Психология

Речь является неотъемлемой частью социального существования людей, необходимым условием существования человеческого общества, основным средством производства, политической, культурной, научной, технической, бытовой информации. Устная связная речь как средство общения обладает определенными особенностями, пренебрежение которыми обедняет возможности передачи мыслей, переживаний, эмоций. Сформированная речь положительно характеризует любого человека. Это также один из важных аспектов формирования личности...

Исполнительные функции– это процессы, протекающие в мозге и отвечающие за когнитивный контроль (то есть за внимание, концентрацию, способность противостоять искушению), рабочую память и ментальную гибкость (способность быстро переключать внимание между разными задачами). Этими способностями управляют лобные доли – благодаря им мы способны фокусироваться на целях и средствах и менять поведение с помощью силы воли, исходя из изменений во внешней среде. Обучение игре на музыкальном инструменте требует...

Каждый человек хотя бы раз в жизни испытывал такие чувства, как обида, вина и стыд, и, скорее всего, не один раз. Это «три сестры», которых мы все знаем. Чувство вины и стыда часто путают, но обиду трудно с чем-либо спутать и на первый взгляд она в данном случае лишняя. Но на самом деле эти три чувства тесно связаны. Вина – это отношение человека к своему неправильному поведению, действию или бездействию с его точки зрения, которое подразумевает понимание (осознание) недопустимости такого поступка,...

Проблема конфликта приобрела сегодня особую актуальность и значимость. Конфликты возникают в каждой команде, будь то взрослые или дети. Однако разрешение конфликтных ситуаций не менее важно и среди младших школьников. Младший школьный возраст характеризуется значительными изменениями, происходящими в психике ребенка, среди которых наиболее важным является переход к сознательному и добровольному поведению. Каждый день в школьном коллективе мы можем наблюдать различные педагогические ситуации, в которых...

Люди часто сталкиваются с вопросом мотивации, как собственной, так и других людей, в различных видах деятельности и сферах своего функционирования. Одной из задач исследований в области образования является поиск максимально эффективных стратегий мотивации учеников к обучению и их улучшению результатов. Эффективность обучения зависит не только от методов и форм работы в учебном процессе, но и от чувств студентов, их внимательности, атрибуции и целей. Исследователи и педагоги все чаще признают, что мотивация - это важное качество, которое пронизывает все аспекты преподавания и обучения...