Узоры на канве моей судьбы

Часть 7. Весна на севере, для меня, это что-то невыносимо тревожное, радостное, необычное. Над горизонтом по кругу не выше и не ниже движется красное, в буквальном смысле красное солнце. Он четко очерчено. Светло теперь днем и ночью. На ночь мы плотно закрыли окна в своем жилище. Недопустима была ни малейшая дырочка, через которую проникал бы свет. Было невыносимо. Сон пропал. Спать не хотелось Местное население все собиралось на берегу р. Турухан, жгло костры и пело песни на своем языке, и ждали птиц. Утром сообщалась радостная весть, что прилетели гуси, лебеди и т.д. Дети были так же на берегу...

Часть 6 Мы каждый день ходили на работу с утра, а после обеда были дома и занимались побелкой. И вот в один из таких дней вдруг к нам забегает ребенок – Дима, и говорит «Там, в тундре человек умер!» Мы быстро с ним в школу, к директору. Та, давай у него выспрашивать. Мальчик был очень взволнован и говорил беспорядочно. Выяснилось, что они, человек 6 ушли в тундру, у них там есть чум, куда они иногда уходили. Так вот этот раз они набрали водки и там ее распивали. И одному из детей – семикласснику, стало плохо. Остальные дети подумали, что он замерзает, и начали его растирать, раздели. «А он умер!»...

Часть 5 Было еще для меня очень интересное событие в мире местного населения. Зимой начали рождаться щенки от лаек. О, такие славные, забавные лохматые малыши. И рождались, веди в самые лютые морозы. С ними было забавно играть в снегу. Такие пушистые комочки! И прямо с детского можно сказать возраста их начинали приучать для хождения в упряжке. Им одевался специально сшитый ошейник и шлейку под одну переднюю ножку. Так они и бегали. Ездили мы как-то с Люсей и за дровами. Нас начали обвинять в том, что мы много сжигаем дров, что школу топить нечем будет. Тогда мы договорились с местным владельцем лошади...

Часть 4. В школе работало всего две старых учительницы — это завуч школы – русская женщина, рыжеволосая и преподаватель русского языка – селькупка, довольно милая женщина. Любила свою работу и детей. Завуч школы была женщиной не глупой и преданной учительскому делу. Судьба ее держала в Фарково. На рыбалке погиб ее муж. А двое мальчиков близнецов, в возрасте 10 лет пошли играть за звероферму и исчезли. Гадалка нагадала, что дети живы и к матери вернутся, и она их ждала. По поводу исчезновения детей версий было три – заблудились и погибли, задрал медведь и украли староверы. Всем нравилась последняя версия, и мать не теряла надежду на встречу с детьми...

Часть 3 Однажды работая с детьми в классе я положила свою руку на голову мальчику и ужаснулась ощутив под своей рукой какие-то бугры. После уроков, я пошла в фельдшерский пункт, который был рядом со школой и с сельсоветом. Фельдшерица меня успокоила, сказав, что этот ребенок четыре года жил в Келагской школе-интернате для детей с ослабленным здоровьем. Он болен. Я должна уговорить его прийти в медпункт. Мальчик отказался, тогда я предложила ему прийти к нам с Люсей домой, где я его постригу и вымою ему голову. Когда я его стригла, под лезвиями ножниц трещали вши. Они гнездились в бугорках ран на голове...