Логопедический чемоданчик

-Раз, два, три, четыре, пять Будем кубик мы бросать! Закрепление навыков образования существительных во множественном числе. (мяч-мячи-много мячей) Учить детей сравнивать предметы и их функции. Дети выбирают картинки, ищут пару, объясняя свой выбор (свеча- настольная лампа, веник-пылесос) Расширение словаря антонимов (включать-выключать, покупать-продавать) ...

Цель: развитие кинестетических ощущений. Ребёнок с закрытыми глазами ощупывает каждую фишку и находит пары.

"Разложи грибочки в корзинки"

Цель: совершенствование навыков словообразования и употребления относительных прилагательных. Ход игры: ребёнок проговаривает предложения: -Мама сварила яблочный компот; -Мама сварила клубничный компот и т...