Как эта женщина учит наших детей?!

Ответ на этот вопрос подобен ответу на вопрос, что такое счастье, что такое любовь. Он у каждого свой и далеко не всегда есть сразу. Для большинства выпускников сегодня поступление в вуз - это даже не лотерея. Что-то похожее на стрелу, которую пускали царевичи и одна из которых упала на болото к царевне-лягушке. Может я ошибаюсь и есть целеустремленные подростки, которые с 5 класса мечтают о профессии врача и через 15 лет становятся кардиологами или стоматологами. Но чаще всего, как показывает мой опыт работы с детьми – это спонтанный выбор...

3 года назад

Экранизация VS Книга

Что лучше, экранизация или книга? Это вечный спор. И, наверное, здесь нужно не так ставить вопрос. Есть реально экранизации, которые превзошли книгу. А есть и книги, которые экранизировать нельзя. Но я сейчас не об этом! Как заставить или научить или.. придумайте сами глагол - современных школьников читать? Много и желательно по школьной программе? Вопрос, который себе задают многие учителя литературы, да и родители. И вот тут мне кажется экранизации могут прийти на помощь. Я приведу только несколько примеров...

3 года назад

Любимая такса Просто захотелось немного весны, тепла. Это мы гуляем, греемся на солнышке с моим толстячком

3 года назад

Проблемное обучение или обучение без проблем Раз уж я говорю здесь о школе и уроках, то пришло время поговорить и о методике преподавания. На самом деле большинство учителей (никто не считал и можно сказать, что я сейчас камень в огород коллег кинула!) не используют каких-либо методик. И не от узости кругозора, а из-за отсутствия времени на то, чтобы разобраться с ними. Когда у тебя 36 часов это конвейер, тут не до методик. Но все же если ты какую-то изучил, то применять потом ее можно ведя хоть 6, хоть 36 часов. Я большой поклонник проблемного обучения. Еще я большой поклонник ОС «Школа 2100», которую предали анафеме, видимо не по нраву кому-то… Так вот придумать проблемный вопрос урока и выстроить его так, чтобы реализовать методику на самом деле не так сложно. Просто нужно под другим углом посмотреть на урок и тему. Наверное, поставить себя на место ребенка, который открывает мир каждый день. И тогда у вас будет не скучная тема с предсказуемым финалом, а целый детектив!

3 года назад

Смотрим художественные фильмы на уроках?

Да, я тратила 2, а то и 3 урока на то, чтобы посмотреть фильм полностью со своими школьниками. И считаю, что просмотр фильмов давно пора сделать частью методики преподавания истории и обществознания. Просмотры не всегда удачны, в том смысле, что ожидаемый результат не всегда бывает. Так, фильм «Завтра была война» при изучении сталинского социализма для меня был просто хрестоматинйым всегда. Находили признаки культа личности, обсуждали, почему герои поступают тем или иным образом, писали эссе. Причем его нельзя было списать, ведь это не аннотация к фильму...

183 читали · 3 года назад