НГТУ им. Р. Е. Алексеева

В Москве в международном мультимедийном пресс-центре «Россия сегодня» прошла пресс-конференция руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева на тему: «Старт кампании ЕГЭ 2026 года». Глава ведомства рассказал о том, как идет подготовка к кампании ЕГЭ 2026 года? Какие предметы выбрали для сдачи выпускники? Каковы особенности проведения экзаменов в этом году? Какие технические новации внедряются в организацию ЕГЭ? «Серьезных изменений в процедуре проведения ЕГЭ и ОГЭ в 2026 году не будет, - заявил он в ходе пресс-конференции...

- Сергей Михайлович, вы посвятили всю свою жизнь Нижегородскому Техническому Университету. В какой момент вы поняли, что это не только место вашей работы, учёбы, научной деятельности, но ещё и ваше призвание? - С раннего детства меня увлекала техника. В семь лет я собрал свой первый детекторный приёмник, и это увлечение поддержал мой отец, выпускник Горьковского индустриального института, тогдашнего НГТУ. Интерес к науке и инженерному делу только рос. Я помню, как в учебнике физики прочитал про...

Новая технология улучшит качество деталей для машин и ж/д техники и поможет решить экологическую проблему Российские ученые разработали и запатентовали технологию использования старых автомобильных шин в качестве углеродной добавки при выплавке синтетического чугуна. Суть метода заключается в том, что бросовый материал измельчают до определенного размера и загружают в плавильную печь вместе с металлоломом для науглероживания расплава. Внедрение решения позволит заменить в производстве чугуна дорогие и дефицитные материалы, такие как графит и кокс...

Разработка нижегородских ученых способна перевозить грузы до 20 тонн и работать, в ручном, беспилотном, дистанционном режимах и на удаленном управлении Команда нижегородских ученых НГТУ им. Р.Е. Алексеева при поддержке Нижегородского НОЦ создали новое беспилотное средство на основе седельного тягача МАЗ. Беспилотное транспортное средство способно перевозить грузы, весом до 20 тонн. Работа над проектом проводилась в рамках федеральной программы Минобрнауки РФ «Приоритет 2030». «Один из стратегических...

«История их знакомства началась в 2006 году в приемной комиссии, где они оба летом принимали студентов, представляя разные кафедры. А их любовь к Политеху настолько сильна, что даже в свадебном расписании нашлось место для университета. В тот торжественный день молодожены заехали в родной Нижегородский Политех, чтобы спеть гимн на его лестницах и отметить это событие на кафедре». Тумасов Антон Владимирович - доцент, кандидат технических наук, директор института транспортных систем. Тумасова Наталья...

В незапамятные времена, в одном древнем городе.... Так можно было бы начать сказку. Но сказка в 1898 году стала былью! В Нижнем Новгороде был основан Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева. Сначала он назывался Варшавский политехнический университет и был назван не фамилией гениального конструктора, а именем императора Николая второго. Понятно, что история НГТУ, корнями очень глубоко уходит в нижегородскую землю. А теперь статистика: может быть - скучная, но поражающая...

Нижегородский политех подтверждает статус одного из лидеров инженерного образования в России. По данным Минобрнауки, передовые инженерные школы (ПИШ) страны в 2025 году привлекли более 51 млрд рублей инвестиций от бизнеса — и ПИШ НГТУ им Р. Е. Алексеева внесла в этот успех значимый вклад. Сегодня наши ученые и студенты работают над проектами, которые меняют мировую энергетику: Чистый водород и тепло: В интересах АО «ОКБМ Африкантов» ведутся исследования высокотемпературного реактора (ВТГР)...

В начале наступившего года Минобрнауки России представило итоги работы передовых инженерных школ в части привлечения внебюджетного финансирования на поддержку программ развития и разработки в интересах бизнеса. Согласно официальной информации, опубликованной на сайте ведомства, по итогам 2025 года 50 передовых инженерных школ, созданных в 23 регионах РФ, привлекли свыше 51 млрд. рублей, что на 30% больше, чем годом раньше. Передовая инженерная школа Нижегородского государственного технического университета им...

Зимой НГТУ им. Р. Е. Алексеева легко представить как пряничный город — будто из новогодней сказки. Фасады становятся карамельными, окна светятся тёплым янтарём, а по крышам ложится белая глазурь снега. Дорожки — как сахарная пудра, фонари — как леденцы, а воздух пахнет морозом и корицей. В таком «пряничном НГТУ» всё по-настоящему: здесь так же кипит жизнь, только звучит она мягче — шагами по снегу, смехом студентов, приглушёнными разговорами у входа и ожиданием праздника...

Подробный разбор для тех, у кого скоро сессия Ты открываешь билет и первое, что возникает в голове: «Что говорить? С чего начать? А если всё забыл?» На самом деле успешный экзамен — это не удача и не «любит / не любит преподаватель», а сочетание подготовки, структуры и умения держать себя в руках. Разберём пошагово, как отвечать на экзамене так, чтобы твои знания действительно увидели и оценили. Что на самом деле проверяет экзамен Преподаватель смотрит не только на то, сколько фактов ты выучил...

Защита диплома в НГТУ им. Р. Е. Алексеева — это не просто «последний рубеж», а момент, который показывает, насколько ты умеешь работать с материалом, говорить о результатах и держаться перед комиссией. Хорошая новость: большинство провалов на защите — не про «плохую тему», а про ошибки, которых можно избежать заранее. Какие подводные камни чаще всего мешают на защите 1. Нет репетиций — нет уверенности Студент подготовил работу, сделал презентацию… и выходит к комиссии впервые «по-настоящему». Результат — сбивчивая речь, паузы и растерянность при первых же вопросах...

Если ты пишешь курсовую, статью или диплом, вопрос «что можно брать из чужих текстов и как это оформлять» — не формальность, а вопрос безопасности. Разберёмся, в чём разница между цитированием и заимствованием и как работать с источниками так, чтобы не было проблем ни с Антиплагиатом, ни с преподавателями. Что такое цитирование Цитирование — это честное использование чужой мысли в своей работе с обязательным указанием автора и источника. Ты как бы говоришь: «Вот позиция исследователя, я опираюсь на неё — и дальше развиваю свою»...