Татьяна Мясникова психолог

Витя и велосипед. Вите 6 лет, я пробовала учить его кататься на велосипеде и в 4 года, и в 5 лет, и этой теплой весной. Рассказывала и показывала, как надо крутить педали, пыталась объяснить, как держать равновесие. Иногда подключался дедушка и пытался его стимулировать своим способом, рассказывая, что он получит, когда научится. Витя учился, пока мы его учили, но инициативы не проявлял: хотите меня катать, катайте, я для вида педали покручу, может и в другую сторону! На мои слабые попытки, когда мы проходили мимо гаража с великами: -Ну, что, может велосипед будем осваивать? Он качал головой: - Нет! Я на самокате хочу! Иногда меня "подгрызала" совесть:"Твой сын не умеет кататься на велосипеде! Позор!Старшие катались гораздо раньше! Ты плозо исполняешь свои материнские обязанности!", но он не просился учиться, а мне было лениво. Идея взять с собой маленький велосипед, пока ждем Ваню с тренировки, пришла спонтанно. "Извини моя спина, ты славно потрудилась на сборе земляничного урожая, но совесть надо умаслить и сделать вид, что я учу сына кататься! У нас всегот15 минут, выдюжим!" Мы на площади: -Витя, садись! Нажимай на педаль, которая сверху...я тебя буду держать! Раз! Два! - Мама! Отпусти! - Витя едет, в полголоса удивляясь этому факту - Я еду! Сам! Мы можем прикладывать огромное количество усилий, пытаясь сдвинуть несдвигаемое и впихнуть невпихуемое. Нам сложно, по разным причинам, остановиться и дождаться подходящего времени: ожидания свои , ожидания других, желание соответствовать идеалу, взятые обязательства и мн.др. А часто требеутся просто "дозреть" , как арбузу в поле, никуда не торопясь. И даже если его "поторопить" и искусственно ускорить дозревание, то получается красивый, ароматный, но удивительно безвкусный плод! В своей работе часто приходиться себя останавливать: куда двигаться клиенту вполне понятно, дорогу видно, я на подстраховке, ну... а он стоит и не торопится, никаких действий не предпринимает. Тогда и я включаю Ждуна:"Всему свое время!". Для каждого нашего шага, действия, события - свое время! А Витя теперь передвигается исключительно на велосипеде!

Иллюзия всемогущества или "все в твоих руках" За время моей практики практически 90 % клиентов приносит с собой фразу "все в твоих руках". Кого-то она сопровождает с детства: "Хотел бы - сделал!". Кто-то ухватился за нее уже взрослым, как за волшебную палочку: главное правильно и достаточно интенсивно хотеть и делать! И люди идут несчастные и разочарованные в себе: "Я вот и так хочу и эдак, и столько туда вкладываю сил, энергии и действий! Но у меня не получается: - стать богатым - восстановить отношения - родить детей - выйти из депрессии - быть постоянно счастливым" и мн. др. (вставьте свое) В психологии вера в то, что "все от меня зависит" относится к первичным (примитивным) психическим защитам "всемогущий контроль". Она формируется в младенчестве, если утрированно: я проглодался и меня накормили, я замерз и меня укрыли - ого! я силой мысли влияю на все! Вот только во взрослой жизни, вера в то, что все зависит от тебя становится дезадаптивной. Есть куча вещей на которые мы не влияем: от того где и у кого родиться, мировых и природных событий до отношений, где мы не можем "изменить" другого. Одна из задач работы с психологом - научиться соотноситься с реальностью, "где моя зона ответственности, а где мои иллюзии и "Сизифов труд". На видео желание Милки помыть Малыша, совпало с его желанием быть вымытым. Когда эти желания не обоюдные, то "летят клочки по закоулочкам".