Павел Лукин

Нейропсихологическая диагностика и коррекция для детей с 5,5 до 12 лет с проблемами развития и обучения: подготовка к школе, преодоление трудностей усвоения школьной программы; коррекция ЭЛС- страхи, гиперактивность; соцадаптация детей с функциональными затруднениями речи, зрения, слуха, ортопедическими явлениями. По желанию, возможно включение доп. модуля- коррекционной русский язык и чтение. Индивидуальные занятия по программе ФНПР проводятся 2-3 раза в неделю. Общая продолжительность цикла восстановительного обучения 3 мес. Консультация бесплатно. Указана стоимость одного занятия без доп. модулей! Только предварительная запись! Возможно проведение только разовой нейропсихологической диагностики без цикла развивающих занятий - с 5,5 до 13 лет. Внимание! - Скидка 250 руб. тем, кто успеет записаться на полный курс в период с 20.07.25 по 03.08.25; также, для учащихся, ранее занимающихся у меня по данной программе сохраняется прежняя стоимость занятий (например, при повторении курса в 1 и 5 классе!) Убедительная просьба, для тех, кто желает записаться на курс по данной программе, пожалуйста, дублируйте звонок письменным обращением ч/з смс, т.к. бывает много спам-звонков и я могу пропустить нужный звонок! Обратите внимание! Если вы из другого города, проездом в Липецке, есть возможность провести разовое нейропсихологическое исследование, при этом, результат можно будет забрать в другой день, либо, по вашему желанию, отправлю вам по электронной почте ( при условии работы интернета). Для малоимущих, многодетных семей возможно выбрать сокращенный вариант программы - 30 мин. продолжительность каждого занятия за 500р. - необходимо документальное подтверждение статуса, но я не рекомендовал бы выбор сокращенного варианта, т.к. многие элементы программы придется пропускать! Эта программа - уникальный доработанный мною синтез 2 направлений: базового инвариантного цикла фнпр и дифференциальной части для каждого класса младшего школьного звена, программа, актуальная как для детей с ограниченеыми образовательными возможностями, так и здоровым учащимся!

Репост

О дополнительном образовательном модуле: Коррекционный русский язык и чтение Мало кому понятно, что это за модуль. Объясняю! Основная программа, по которой я работаю - Формирование нейропсихологического пространства ребенка - это главное направление, о котором я рассказывал вам, уважаемые читатели, ранее. А вот дополнительные модули - это уже по желанию законного представителя ребенка! Примерно, каждый третий-четвертый обратившийся, просили включить этот блок дополнительно, к основной части проводимой работы. Материал программы очень интересно составлен. Орфоэпия, морфология, синтаксис - элементы коррекционной части программы русского языка к которому на протяжении курса добавляются текстовые материалы. Работа с текстом включает: чтение, пересказ, составление плана и написание сочинения. То есть, на протяжении цикла - это 4-5 текстов. Модуль назначается практически бесплатно, но только в качестве дополнительного ресурса! Несмотря на то, что направление ФНПР, само по себе имеет достаточный развивающий потенциал, модуль коррекционный русский язык и чтение также вносит лепту в когнитивный прогресс занимающегося - формируется фонематический слух, память в слухоречевой и зрительной модальности, уменьшаются явления дислексии и дисграфии, косвенным показателем также могут быть улучшение успеваемости по русскому языку и чтению за счет формирования школьно значимых умений и навыков. Большое значение, возможно, этот модуль может иметь для лиц, прибывающих из иной этнокультурной среды, детей, которые будут впоследствии посещать массовую общеобразовательную школу, испытывать трудности в учебе из-за лингвокультурного дефицита, тормозить учебный процесс и снижать качество показателя успеваемости! Здесь, наверное, большое значение имеет активная позиция самих педагогов начального звена! Чтобы не наступать на грабли, надеясь, что проблема как то решится сама собой, воспользуйтесь, уважаемые коллеги, читающие этот пост, вот этим сигнальным маячком, который окажется медовым эликсиром в "непроходимом болоте" туманного этноса.

Добрый вечер, уважаемые читатели! Не так часто и много я пишу для вас, надеюсь, какие либо публикации останутся полезными, только, пожалуйста, не забывайте ставить лайки и подписываться на мой канал - это будет знаком вашей благодарности, а мне позволит подбирать вам необходимую информацию. Часто, вечерами я листаю новостные рубрики интернет, определенные публикации вызывают интерес, например, тематика здоровья (вот, в силу того, что я фельдшер общей практики с большим опытом работы и на скорой и в неотложке одной из поликлиник, а также одно время трудился в здравпункте крупного промышленного предприятия), на этой теме я останавливаюсь дольше, просматриваю отзывы читателей, но не всегда бывает возможность кому то ответить, хотя какая то информация по конкретному вопросу есть. Сегодня хотел бы остановиться на вопросе фитотерапии артритов, невралгий, в частности, для лиц, перенесших ранее covid. В интернете много информации, касающейся патогенеза данных болезненных процессов. Кратко, суть болезненного состояния обусловлена сенсибилизацией организма иммунным процессом против собственных тканей. Здесь я хотел бы дать один из рецептов фитосостава, возможно, он поможет кому то (из опыта работы в неотложке поликлиники, одной больной с деформирующим остеоартрозом я подобрал примерно такую схему дополнительно к основной терапии и по отзыву страдающей, эффект от применения фитомикстуры был!) Привожу здесь состав: Сабельник - 1 ст.л., Ива козья или белая- 1 ст.л., Багульник - 1 ч.л., Солодка - 1/2 - 1 ч.л., Очиток пурпурный 1 ч.л., Кипрей - 1 ч.л, Зверобой-1-2 ч.л., Чабрец (тимьян)1 ч.л., Княжик сиб.- 1/2ч.л. Клевер 1-2 ч.л. Указанный состав необходимо залить 200 мл кипяченой воды! Варить на водяной бане 20-25 мин. Далее остудить в течение 2-3 часов. Процедить, перелить в чистую стеклянную посуду, объемом 250 мл. Если нет сахарного диабета, добавить 50 мл готового фруктового сиропа (лимон; вишня; ч.смородина - по выбору), добавить 10 капель настойки мяты. Принимать по 1 ст.л.х 2- 3 раза в сутки во время еды. Использовать схему плавающим курсом: неделю принимать, неделя - перерыв, далее 2 недели прием, одна неделя- отдых. Вот такая схема.! Доброго вам здоровья и до новых встреч! Павел Лукин.

Уважаемые читатели, для тех, кто не успел записаться ко мне на занятия с ребенком по программе ФНПР, сейчас это можно сделать - для учеников 2, 3, 4 классов! Для учащихся -выпускников 5 классов прием завершен (возможно, только проведение разовой нейропсихологической диагностики!). С июня по август проводится запись нулёвок - выпускников ДОУ, связанный с поступлением в 1 класс общеобразовательной школы. Из-за технических проблем доступ к моему сайту pvlukin.jimdofree.com стал невозможным вот уже на протяжении 3 месяцев! Возможно, это связано с западными санкциями, т.к. сайт работал на зарубежном движке jimdo, обращение в техподдержку, связанное с данной проблемой до настоящего времени так и оставлено без внимания! Это явление огорчает, т.к. на сайте были опубликованы все основные вопросы, связанные с обучением детей по программе: Формирование нейропсихологического пространства ребенка, там были собраны, на мой взгляд, важные детали, касающиеся возможности преодоления трудностей школьного обучения - как в предметном отношении (математика, чтение, русский язык), так и в патогенетическом аспекте - по типам дизонтогенеза: перенесшим нейроинфекции и ЧМТ, дефиците анализаторов (слабовидящим, с нарушением слуха, речи, ортопедическими проблемами). Многие виджеты, установленные на сайте уже не функционировали (мультфильмы для детей), работали только ссылки на образовательные ресурсы. Ранее было невозможно отредактировать страницы, теперь нельзя вообще открыть сайт. Очень жаль, что западные безумцы сочли необходимым блокаду социально востребованного, не имеющего никакого отношения к политической картине ресурса!