Зал сенсорной интеграции "Шалтай-Болтай"

Сенсорная интеграция Айрес (ASI) - научный метод с доказанной эффективностью, рекомендуемый детям с РАС (аутизмом) и задержкой развития. Существует несколько научных институтов, продолжающих развитие ASI ученицами основательницы метода Джин Айрес. Этот метод активно развивается и применяется в Америке, Европе, странах Ближнего Востока и Китае. В англоязычной научной литературе описано большое количество исследований, подтверждающих его результативность. Почему же в российских родительских форумах...

«Девочка А. всегда была вялой и расслабленной, — рассказывает игровой логопед Иоанна Ицкович. — Придя в кабинет, она ложилась на подушку и начинала перебирать игрушки. Я искала способы активировать её, включить в совместную деятельность. Я взяла супервизию у коллег из нашего сенсорно-двигательного зала "Шалтай-Болтай" и по их совету обсудила с родителями сенсорные предпочтения ребёнка в повседневной жизни: каких ощущений она ищет, каких избегает, что выбирает на прогулке и дома в свободное время...

Рассказывает игровой логопед Иоанна Ицкович: “Главная проблема в занятиях с мальчиком С. заключалась в том, что ему трудно было удерживать позу, сидя за столом. Он не мог выполнять задания, так как все силы у него уходили на то, чтобы просто сидеть. Он откидывался на спинку стула и сползал вперед или клал голову на стол. С. занимался сенсорной интеграцией, с ним работали в том числе над улучшением обработки вестибулярных и мышечно-суставных ощущений, в дальнейшем это должно было улучшить постуральный контроль...

Рассказывает игровой логопед Иоанна Ицкович: “У меня в работе был мальчик Л. 5 лет. Он был приемный. В младенчестве в родительской семье ему пришлось испытать много неприятностей. Потом он жил в детском доме. Л. не понимал речь, не умел играть и повторять движения, не умел произносить звуки. Я выполняла логопедическую работу, т.е. ставила ему звуки механически. Сначала мне надо было сформировать ему речевой выдох, т.е. научить дуть. Мальчику нравилось играть со мной. Он любил, когда я его глажу, щекочу, качаю...