Почему хорошие ученики не всегда становятся успешными, а двоечники — наоборот.
В каждой школе есть одни и те же роли.
Отличники — аккуратные, ответственные, «на них можно положиться».
И есть двоечники — шумные, невнимательные, «без будущего». Но проходит 10–15 лет, и вдруг выясняется странная вещь:
один бывший двоечник — предприниматель, второй — руководитель, третий — уверенный в себе человек.
А тихий отличник всё ещё боится ошибиться и ждёт одобрения. Почему так происходит? Школьная система поощряет: Отличник быстро понимает правила игры:
делай как сказали — получишь пятёрку...