Вероника Андреева

Материальный уровень жизни и благополучие зависят от привычки к труду. Серьёзный труд всегда тяжёл, особенно умственный. Труд должен доставлять радость, поэтому профессию надо выбирать по своим способностям, возможностям и интересам, а также знать требования к тому или иному виду деятельности. Труд может быть творческим или нетворческим, может объединять в себе творческие и нетворческие задачи. Любой труд важен для общества. Успех в жизни достигается за счёт единства интереса, целеустремлённости и воли, а также благодаря поддержке близких...

Деятельность - это труд человека. Она отличает людей от животных. Чтобы добиться результатов, человек должен проявлять волю, целеустремлённость, организованность, разум. Человек проявляется в действиях, поступках, отношениях и формируется в них. Только человек способен определить цель своей деятельности благодаря разуму. Цель → действия → результат. Необходимо продумывать свои действия и последствия. Для деятельности необходимы знания и умения, а также оценка результатов и допущенных ошибок...

Человек познаёт мир, взаиможеймствуя с ним через деятельность: труд, учёбу, общение, игру. Человек познаёт себя, исследуя свои способности и возможности, осознавая свои особенности и качества своей личности. Это человеческая потребность. Самосознание - это сознание, направленное на самого себя: осознавание своих сильных и слабых сторон, перспектив своей деятельности, отношений с окружающими. Самооценка - это способность оценить себя. Она бывает правильной или ложной, высокой или низкой...

Человек - существо социальное (общественное), потому что развивается в обществе. Личность - это совокупность качеств человека, которые приобретаются в процессе жизни в обществе, в деятельности и в общении. Личность обладает сознанием. Сознание - это отношение человека к миру, понимание того, что он делает и о чём думает. Сознание и личность свойственны только человеку. Признак развивающейся личности - когда человек осознаёт себя и отделяет себя от окружающих. Качества личности: способность к различной деятельности (учёба, работа, игра); отношение к окружающему миру (природе, обществу); самооценка (знание о своих достоинствах и недостатках)...