Английская языка

Сейчас идут Огэ и ЕГЭ. Мне 48 и я хочу вспомнить, как я готовилась к экзаменам в школе и к поступлению в вуз в 90-е. Какая была подготовка в школе, я не помню вообще. Мне кажется, ничего такого там не было. Я шла на серебряную медаль, писала какие то доп работы по алгебре и русскому. И всё. К экзаменам в школе не готовилась никак, правда я была достаточно умная,без ложной скромности) Поступать я хотела на факультет РГФ, на романо-германское отделение, изучать 2 языка английский и испанский. Учительница в школе мне сказала, что шансов у меня мало, конкурс человек 25 на место. Как я готовилась? Своему ребенку я это рассказывать не буду, потому что так готовиться нельзя) План мой был прост и гениален. Я беру серебряную медаль, сдаю 1 профильный предмет, а это устный английский, и поступаю. Что я, на английском поговорить не смогу? Смогу. На этом моя подготовка заканчивалась от слова совсем. В 11 классе я перешла из своей спецшколы в другую школу. Так получилось, время было сложное. В школе был немецкий, с английским я поехала в другую школу, куда меня попросили больше не приезжать, потому что мне там делать нечего, после спецшколы, и за год обещали поставить 5 сразу, без вопросов). Вот такой план. Что же могло пойти не так, думаю я сейчас. А что угодно. Я поступала фактически в один ВУЗ, ВГУ, запасных вариантов у меня не было. К русскому, математике, письменному английскому я не готовилась, потому что сдавать их не собиралась. Короче у меня был в наличие 1 шанс. Никогда так не делайте) Хотя, я сходила в пединститут и сдала там устный английский, получив 4. Потренировались, так сказать. Сделала выводы, что говорить надо проще, чтобы было меньше ошибок, а улыбаться больше) Поступила я куда хотела, с медалью. Людей без медалей у нас в группе не было) В общем, дети, не надо, как я, иметь один план без запасных аэродромов и ставить все на кон) Всем удачи на Огэ и ЕГЭ, все будет обязательно хорошо!

Опять двадцать пять или Когда же мы начнем учить разговорный английский? Спросил у меня Авокадий, 5 класс. Глаголы не помнит, а те, что мы вдолбили в голову, забывает, как только урок закончился. По идее любые слова должны, как карусель, повторяться по кругу. И тогда есть шанс, что 10% из них осядут в голову. -Да, и почему вы так не делаете? Спросят уважаемые читатели. А все просто, Авокадий занимается 1 раз в неделю, а английский в школе 3 раза в неделю. Мы едва успеваем (хотя нет, не успеваем) переваривать то, что в школе. На повтор время есть на каникулах, но Авокадий занимается спортом и едет на сборы, соревнования, тренировки и все, что угодно. Нет, профессиональным спортсменом быть не планирует. Планирует сдавать английский в 9 классе, святая наивность. Так вот, спрашивает он меня, когда пойдет разговорный? Вообще вот этот боян про то, что грамматика не нужна, вокабуляр не нужен, нам бы просто говорить, прям выбешивает)). Просто говорить) Как говорил Миронов "Просто только кошки родятся". Почему ученики с уровнем В1 и далее не спрашивают, когда же мы заговорим? Ну так они и так говорят)) А как только ученик не учит ничего, так сразу когда же мы будем учить разговорную речь? И что значит разговорную? Кокни? Пиджин инглиш? Что же вам на нормальном английском с грамматикой и словами из учебника не говорится про свой день, семью, увлечения? Или это не тот разговорный?))

Почему ОГЭ может быть холодным душем для родителей. Текст основан на реальных родителях и детях. И моих наблюдения, потому что знаю их лет 5. Учится наш Авокадий в школе. По настоящим предметам имеет 3, по прочим, типа физры и труда 5. Школа самая обычная подмосковная. Ничего особо не требует, поэтому 3 в школе за год равно 2, если смотреть объективно. К 7,8 классам по некоторым предметам Авокадий имеет академическую задолженность, то есть 2 за год. Какие это предметы? Конечно алгебра и русский. Если вы думаете, что родители обеспокоены оценками и знаниями Авокадия, то нет. Считают, что школа плохо учит, а учителя вредные и злые. Нанимают ли родители репетиторов по русскому и алгебре? Нет, потому что есть стратегия, о ней позже. Есть только репетитор по английскому, то есть я, потому что без меня по английскому будет -1, уроки надо как то делать. А родители в школе английский учили, но не выучили. Но это не мое дело, заниматься со своим ребенком сложно, знаю по своему ребенку. Эффективнее сдать его репетитору) Стратегия родителей. Забить на все до 9 класса, а в 9 найти репетиторов по 4 предметам плюс я, спасательный круг по английскому. Казалось бы, что могло пойти не так с такой продуманной стратегией? А то, что у Авокадия такой завал за прошлые года, что разгрести его и одновременно решать варианты ОГЭ, это ещё тот цирк. Миссия невыполнима) Как же это поняли родители? А по пробникам. Ладно, первые написал на 3, ок. Но и вторые на 3. И в конце года на 3. Родители мне говорят, что да, репетиторов, оказывается, надо было нанимать классе в шестом. Дорогие родители, не будьте как родители Авокадия! Самое плохое, это чувство разочарования в своей стратегии и в результатах ребенка, когда уже ничего не изменить. И колледж, куда хочешь поступить, может стать недоступным. Bear in mind all that above and don't make mistakes! Или прими во внимание все вышесказанное)

Не английский. Пишем сочинение 13.3, Огэ. В чем ценность настоящего искусства? -Ценность настоящего искусства в чем? -Так ты текст сначала прочитай. -Ну я первый абзац и так напишу. -Что напишешь ? Искусство успокаивает? Дарит надежду? Радость? -А что написать? Это все? -Что это? Надо читать рассказ и делать выводы. Первый абзац все равно основан на тексте. Пишем не первый раз, и даже не второй. И все равно идут попытки написать фигню и не читать текст. Ладно, читаем текст. Начинаем писать. Перлы русского, или не русского) На русском так не говорят) -Картина показала ему настоящее искусство. -Не надо так писать. -Почему? -Потому что так не говорят. -Картина дала ему повод на настоящее искусство. -Нет) -И художник решил писать настоящее искусство. -А до этого не решался писать настоящее искусство? Что его сдерживало?) -Ну а как? Нормально же? -Настоящее искусство бросалось в глаза. -Бросалось? Агрессивное какое) -Настоящее искусство дарило милосердие. -Значение слова "милосердие" какое? -Не знаю, но звучит хорошо. -Ага. Не пиши его нигде в сочинении, не надо. Здесь не про милосердие. -Настоящее искусство дарит радость и позитив. -Позитив заменим на нормальное прилагательное и пойдет. Так и живём. С сентября пишем. А все потому, что не читают художественную литературу.

Как под конец года у меня проходят уроки английского? Очень неожиданно, надо сказать) Я репетитор английского. Я не репетитор русского и тем более математики. Я даже не репетитор испанского, хотя могу, но не очень хочу. -Марьивановна, а вы на занятии по английскому можете дать Авокадию вариант ОГЭ по математике и сидеть рядом, чтобы этот нехороший человек, от которого у меня прибавилось седых волос, решал при вас, не поднимая по...у со стула и не списывая ничего. До экзамены 2 недели. Меня интересует, напишет ли наш гений на 3 хотя бы? -Э-э, ну хорошо, я возьму вариант с ФИПИ, сына попрошу решить заранее и потом сверим, что нарешалось Авокадием. На 3, кстати, написал, выдыхаем. Прогресс налицо. Месяц назад Авокадий решил только 2 задания, после чего родители пришли в ужас и был найден репетитор. Не спрашивайте, почему этот репетитор не был с начала года, а появился только за 2 месяца до экзамена. Авокадий причем никогда не отличался познаниями в математике. Это видно по его годовым оценкам и академическим задолженностям. С этим же Авокадием мы упорно пишем русский Огэ, сочинения и изложения. На 3 напишем точно. Если звёзды сойдутся, то и на 4.