Светлана Терентьева (старший воспитатель ДОУ)

ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА Консультация для молодых педагогов на тему: «Эффективные принципы взаимодействия с родителями» Современный детский сад обучает и консультирует родителей, передает традиции и воспитывает человека будущего. С этой точки зрения дошкольное образование имеет для общества гораздо большее значение, чем просто место, где учат и развивают детей. Работа с семьей – это кропотливый труд. Нужно учитывать современный подход в работе с семьей. Главная тенденция – обучать родителей самостоятельному решению жизненных задач...

ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА Рекомендации молодым педагогам ДОУ «Культура речи педагога как компонент педагогической компетентности» Речь педагога является образцом для детей. Поэтому к речи педагога предъявляются высокие требования: - правильно произносить все звуки родного языка; - чётко произносить и артикулировать звуки, ясно проговаривать окончания слов и каждое слово во фразе; - строго придерживаться в речи орфоэпических норм (правильно ставить ударения в словах); - использовать средства интонационной...

ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА Рекомендации молодым педагогам ДОУ Дискуссия для молодых педагогов на тему: «Позиции молодого педагога» Первые годы работы для молодого специалиста - самые трудные. Кроме готовности применить теоретические знания на практике, педагогу важно суметь адаптироваться в коллективе. Адаптация работника - это приспособление индивидуума к рабочему месту и трудовому коллективу. Таким образом, когда в организацию приходит новый сотрудник, наблюдается процесс привыкания. Поэтому процесс...

ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА Рекомендации молодым педагогам ДОУ «Эмоциональное благополучие ребенка в детском саду» Дошкольное детство – период, когда закладываются основы физического, психического развития и здоровья будущего человека. Одним из центральных положений Концепции дошкольного воспитания является обеспечение эмоционального благополучия ребенка в дошкольном образовательном учреждении, которое является показателем эффективной работы детского сада и составляет основу психологического здоровья дошкольника...

ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА Рекомендации молодым педагогам ДОУ «Самообразование педагога как фактор повышения профессиональной компетентности» Одним из условий повышения качества работы дошкольного учреждения является дифференцированное оказание помощи педагогам на основе диагностики их профессионального уровня. Задача руководителя школы молодого специалиста – оказать помощь конкретному воспитателю в решении тех проблем, которые вызывают у него затруднение или являются предметом его интересов. Однако...