Лиза Сафр

Михаил наконец-то нашёл работу по своей профессии. Коллектив был дружный, и он смог быстро найти общий язык. Особенно с коллегой, Арсеном они сдружились. Теперь они и после работы встречались частенько. Вместе посещали  в спорт клубы, бары, ездили на рыбалку. Вот и сидя на работе в пятнице вечером они запланировали очередную поездку  на рыбалку. Михаил почему-то в ту ночь не спалось, в голову лезли разные мысли и на следующее утро он не услышал будильник. Проснулся он от звонка в телефон. -Михаил, друг, ты где? Я возле твоего дома? Выходи! - Арсен, прости, я проспал...

Условия формирования орфографического навыка, то можно выделить основные:  - развитие фонематического слуха, которое является одним из условий, необходимых для овладения орфографическими навыками: способность слышать фонемы в слабой позиции, проверяя его на основе аналогии в родственных словах;  - развитие орфографической зоркости – умение распознавать в словах словосочетания, орфографические тексты. Орфографическая зоркость также подразумевает способность обнаруживать ошибки. Орфографическая зоркость развивается в процессе анализа и синтеза языка, выделения звуков и букв, морфем. При систематическом...

Орфография русского языка – это общепринятая система правил, устанавливающая единообразные способы передачи речи в письменной форме.  Раздел орфографии предназначен для того, чтобы все носители языка писали единообразно, потому что мы не произносим слова так, как пишем. Русское правописание развивалось на основе древнеславянского правописания, и поэтому с самого начала оно расходилась со звуковым составом русского языка. Когда система начала формироваться в XVIII веке, она была окончательно введена в систему только в работах академика Грота в конце XIX века.  Орфографическая грамотность – умение...

Игры помогают развить навыки правописания, обогащают ребенка новой информацией, улучшают умственную деятельность, внимание и, прежде всего, стимулируют речь.  Обучение орфографии с использованием дидактических игр, направленных на изучение правил орфографии, методов проверки орфограмм, а также развитие способности к орфографической зоркости, значительно облегчает процесс обучения, улучшает навыки чтения, письма и их интерес к урокам русского языка.  Следующие игры можно рассматривать как примеры дидактических игр и упражнений в обучении орфографии:  «Найдите слог с нужной гласной». Цель: отработка правописания словарных слов с безударными гласными...

Игры помогают развить навыки правописания, обогащают ребенка новой информацией, улучшают умственную деятельность, внимание и, прежде всего, стимулируют речь.  Обучение орфографии с использованием дидактических игр, направленных на изучение правил орфографии, методов проверки орфограмм, а также развитие способности к орфографической зоркости, значительно облегчает процесс обучения, улучшает навыки чтения, письма и их интерес к урокам русского языка.  Следующие игры можно рассматривать как примеры дидактических игр и упражнений в обучении орфографии:  «Найдите слог с нужной гласной». Цель: отработка правописания словарных слов с безударными гласными...