Михаил Колобков

Представьте, что у вас в руках чуда линейка которая измеряет всё с точностью до бесконечности , давайте фантастику сделаем реалистичней, можем измерить до 5 цифры после запятой это можно делать с микрометром может даже будет небольшая погрешность, но понятие о измерении мы получим, вы захотели измерить число Пи и тут загвоздка число трансцендентно, но что это обозначает, если мы заглянем в интернет или воспользуемся нейросетью, у нас появиться шанс не делать этого, потому что великие умы всё уже придумали и оставили нам только преумножения количества цифр после запятой, и тут беда, появление компьютера...

Сначала надо высчитать не возможное показать вам, что это возможно, после этого Пи высчитать очень просто решаем "Квадратуру круга" , но её не дадут доказать(для некоторых это крах ) краткая подсказка, решаем не через радиус, а применим прямоугольный треугольник, где катит равен "а", второй "2а" гипотенуза"с" или "а" умножить на корень из 5, на прямой строим отрезок равный "а", далее 3 периметра треугольника, через свойства высоты(h) прямоугольного треугольника строим квадрат с площадью равной 3а(3а+с) , h = стороне квадрата = корень 3а(3а+с), таким образом квадрат построен, для построении круга возьмем "с" за радиус...

Данную задачу может решить ученик 9-11 классов, но что бы понять смысл надо будет покапаца в интернете, после того как приходит понимания теряется здравый смысл, дело в том что на чертеже виден круг и квадрат с равной площадью, так же мы эти фигуры можем начертить имея под рукой циркуль и линейку без делений, что противоречит математической...

Все граждане Р.Ф обучаются по советскому стандарту школа за 11 лет. даёт знания столько сколько хватит для поступления ВУЗ, но прикрываясь ЕГЭ, школа выпускает зазубренных отличников которые попадая в ВУЗы, начинает изучать новые совсем не известные для себя темы, при этом думая, что обучаясь хорошо в школе, зубря свойства и правила , но иногда не задумываясь о том, что правила пишут тоже люди, да конечно их проверяют другие люди, но при этом эти люди должны понимать для кого они пишут и как пишут. Приведу один пример изучая в школе тригонометрию все читали свойства синусов, косинусов, тангенсов,...

Тема которую я хочу затронуть должна быть полезна всем, кто открыл эту статью. Вся геометрия построена так, сначала отрезок, затем угол, а вот уже и геометрический объект треугольник, квадрат, круг это те составляющие которые несут в себе площадь и периметр. После окончания школы геометрия уходит у нас на "последний план", а зря, мы считаем, что каждый человек выбрав себе профессию будет отвечать сознательно за представленные нам услуги, а знание полученные в школе хватит, для проверки повседневных задач, самое главное, что мы научились считать деньги и более мения знаем как померить посылку на почте, но я докажу, что этого мало для жизни...

Не много кто знает, что есть такие вопросы на который существует ответ, а он ложный, начинаем разбираться, оказывается правильный ответ другой, но не страшно жили с этим и ещё проживём. Например вопрос "Как выглядит камыш", я уверен 90% опишут, так тонкий крепкий ствол с острыми длинными листьями и коричневая "шишка" в виде сосиски, растёт у кромки запрудивших озёр , водоёмов и я ответил на вопрос как думают миллионы людей до того пока не заглянут в энциклопедию и узнают, что на самом деле это Рогоз. На самом деле у меня вопрос по геометрии который так же у многих людей вызовет негатив, потому...

Помните в детстве показывали фокус с угадыванием чисел , все они были связанные с алгебраическим разложением и человек который хорошо знал алгебру с лёгкостью разоблачал этот фокус, но для тех фокусов используются простейшая арифметика и взрослым эти фокусы стали не интересны, я попытаюсь произвести фокус который после его разоблачения может поставить в тупик даже самых ярых математиков, но это лирика, мои посты читают не те люди которые научным подходом завуалировали сложными формулами, гипотезу превращают в теорию на основании бредовых рассуждений, а обычный человек который хочет знать больше, вот для него этот фокус...

В России начиная с 7 класса вводят новый предмет под названием геометрия.В начале года начинают с прямых потом углы , в конце учебного года можно познакомится с кругом. В возрасте 14 лет. ребёнок всё это встречал в жизни, но без цифр и чисел, теперь ему надо знать больше почему в треугольнике 180 градусов,а в круге 360 градусов, но при этом не объясняют почему, мол так принято, здесь начинается противоречие, а зачем нам всё это знать, если сами взрослые не могут вразумительно объяснить, и потом пугают, что дальше будет ещё сложнее начнётся тригонометрия синусы косинусы, всё запугали, интерес пропал ...

Вся правда о математике Глава 1. Мы все знаем из школы, что такое число “Пи” как его применять, что оно примерно равно 3.14..., но все со временем забываем правила, где есть утверждение откуда взялось это примерное число, но когда нам зададут вопрос сможем ли мы самостоятельно вычислить хотя бы четыре знака после запятой не пользуясь калькулятором, все ответят столбиком возможно, можно попробовать, но при этом надо напомнить правило, что “Пи”- это отношения диаметра к длине окружности, но и здесь всё не просто, я могу с уверенностью сказать, что начертить окружность с диаметром можно,...