Ortus

🔎 Прежде, чем начинать развивать мышление, память, внимание или обучать ребёнка чтению и письму, родителям необходимо обратить внимание на наличие нарушений со стороны проприоцептивной системы.⠀ 👤 Проприоцепция - это способность организма воспринимать положение и движение своего тела в пространстве. Этот сенсорный процесс основан на информации, получаемой от специализированных рецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях и суставах. Проприоцепция помогает контролировать и координировать движения, обеспечивая точность и баланс при выполнении различных действий...

🎧 Метод Томатис — это система нейросенсорной стимуляции мозга через специально обработанную музыку и голоса (с измененными частотами), направленная на улучшение слухового восприятия, речи, внимания, памяти, а также двигательных и эмоциональных навыков. Используя эффект «удивления» для уха через наушники, метод «переучивает» мозг лучше обрабатывать звуки, что положительно влияет на обучение, коммуникацию и общее развитие у детей и взрослых. 👉🏻 Слушание против слышания: 💬 Метод различает пассивное слышание и активное слушание – способность мозга использовать звук для обучения...

💬 Период подросткового возраста — это время активных перемен и поисков себя. Как же понять, когда естественные изменения переходят в проблемы, требующие вмешательства специалиста? 1️⃣ Частые и резкие смены настроения: 👉🏻 Если подросток постоянно раздражен или подавлен на протяжении длительного времени, это повод задуматься. Постоянные перепады настроения могут указывать на наличие глубоких внутренних проблем, которые стоит обсудить с профессионалом. 2️⃣ Падение академической успеваемости: 👉🏻...

🗣️ Дизартрия — это расстройство речи, которое проявляется в затрудненном произношении или искажении некоторых звуков, слов. Подвижность речевого аппарата при данной патологии ограничена вследствие нарушения его иннервации. Клинически данное расстройство проявляется нарушением произношения звуков, речевой моторики и дыхания, изменением голоса. В особо тяжелых случаях возникает полная неспособность к членораздельной речи. 📚 Основные проявления: 👉🏻 Нечеткая речь: Слова могут быть смазанными, искаженными или невнятными...

🧠 Многие дети, обладая нормальным интеллектом, испытывают трудности при освоении письма и чтения в начальной школе. Эти сложности связаны с недостаточным взаимодействием между полушариями мозга. Однако это не приговор и не повод для перехода в коррекционный класс. Межполушарное взаимодействие – это единая система, в которой работают оба полушария. 💁🏼‍♀️ Какие функции выполняют полушария головного мозга: 💬 Работа полушарий представляет собой сложную систему. Правое полушарие отвечает за всевозможные...

😡 Агрессия — частый и тяжёлый симптом при РАС, СДВГ и ряде психиатрических состояний. Она может быть реактивной (вспышка в ответ на стресс) или проактивной (заранее спланированная). Эти типы имеют разные биологические корни. 1️⃣ Роль дофамина Дофамин — это «система мотивации и вознаграждения» мозга. ➕ При его избытке — импульсивность, стремление к «поиску острых ощущений», риск проактивной агрессии. ➖ При дефиците — повышенная чувствительность к фрустрации, что усиливает реактивные вспышки. Регуляция...

🧠 Развитие внимания у детей дошкольного возраста играет ключевую роль в их общем развитии и успешной адаптации в различных сферах жизни. Вот несколько причин, почему это важно: 1️⃣ Основы обучения 👉🏻 Концентрация на задачах: Внимание является основой для успешного усвоения знаний. Дети, умеющие концентрироваться, легче осваивают новые навыки и полученные знания. 👉🏻 Подготовка к школе: Развившееся внимание помогает детям справляться с учебными заданиями, слушать учителя и активно участвовать в уроках 2️⃣ Социальное взаимодействие...

🎧 FORBRAIN — это уникальная и революционная гарнитура с динамическим фильтром и костной проводимостью, которая улучшает способность к восприятию и контролю собственного голоса. 💬 Занятия с Forbrain являются эффективной сенсорной тренировкой нервной системы. Когда пользователь говорит в микрофон, он моментально посредством костного слуха слышит свой голос в улучшенном качестве, концентрируется на его звучании и учится контролировать его. Так происходит стимуляция всех элементов аудио-вокальной петли, налаживаются процессы обработки сенсорной слуховой информации...

📋 Нейропсихологическая диагностика – это изучение процессов, происходящих в детской психике, с помощью специально разработанных тестов и заданий, так называемых нейропсихологических проб. ⠀ 1️⃣ Это обследование помогает узнать особенности психического развития ребенка, его потенциал 2️⃣ Обследование показано всем детям с 5 до 10 лет. Если же взрослые замечают какие-то особенности в развитии ребенка, например, ребенок плохо говорит или часто спотыкается, не делает то, о чем его просят или делает...

🗣️ Нарушение речи у детей беспокоит многих родителей. Примерно к трем годам становится ясно, какие звуки у них не получаются. У многих деток проблема проходит с годами и с практикой. Но у некоторых из них расстройства связаны с проблемами в работе артикуляционных мышц и имеют физиологический характер.⠀ 💆🏼‍♀️ Показания к проведению логопедического массажа:⠀ 💬 Логопед подбирает вид массирования, направленный на активизацию неработающих участков вербального аппарата. Это позволяет постепенно вернуть тонус всем мышцам, отвечающим за речевую функцию...

🔢 ФЭМП - формирование элементарных математических представлений. Математика играет огромную роль в умственном развитии детей, в развитии мышления, восприятия и воображения, что очень важно для социальной успешности и профессиональной востребованности в будущем.ФЭМП оказывает огромное влияние на всестороннее развитие личности ребенка.⠀ 💁🏼‍♀️ В основе познания элементарных математических представлений качественных и количественных признаков предметов и явлений лежат сенсорные процессы (движение глаз, прослеживающих форму и размер предметов, ощупывание руками)...

🧏🏼‍♀️ Фонематический слух — это способность человека различать, анализировать и дифференцировать слоги и звуки человеческой речи. 🔠 Нарушение фонематического слуха (ФС) — это не ЛОР-нарушение. Проблема заключается в том, что ребенок плохо распознает фонемы — отдельные звуки. Например, вместо слова «кашка» говорит «кафка», вместо «ложка» – «лоска» и т.д. 👉🏻 При подобном отклонении у детей в школьном возрасте появляется акустическая дисграфия. Из-за этого возникают трудности с обучением и правильным воспроизведением услышанных слов...