Что вижу-то пою, люблю Родину мою...

Работала в школе учителем, руководителем. Бывало всякое. Пятиклассницы повздорили, неосознанные игры за лидерство, как оказалось. Стала выяснять не сразу, а на следующий день, т.к. никто не пожаловался, мы не знали о случившемся. Да и одноклассники не заметили. А выглядело так, что одна ткнула другую в руку. Пострадавшая Юля говорила страдальческим голосом со слезами на глазах - как ей больно даже спустя день. Юля очень эмоциональна, красноречива, многословна, внешне худенькая, маленькая, с ровной спинкой, аккуратной стрижкой...

Плачет пятиклассник Павлик. Молча, закрыв лицо руками, лежа на парте. Вздрагивают худенькие плечики. Подхожу, пытаюсь поговорить. Отталкивает локтями. Прошло некоторое время. Успокоился. Ушли в тихое местечко, чтобы поговорить. Выяснилось, что горькие слезы лились потому, что одноклассник обозвал Зайцем. Для меня это не было неожиданностью - у Павлика фамилия Зайцев. Тихо спрашиваю: "От кого тебе досталась фамилия - от папы или от мамы?" "От папы," - грустно вздыхает мальчик. Не унимаюсь: "А...

После долгих лет директорства в школе появилось ощущение наслаждения жизнью. Ежедневно вставала в 5.45, привожу себя в порядок. В 7.00 выхожу из дома, с 8.00 начинаются уроки. Две смены. Пришла на работу – темно, ушла – опять темно. Дневной свет видела не так часто – в перебежках между школой и какой-нибудь организацией или совещанием. Против моей воли – постоянные «прыжки на задних лапках» перед проверяющими, представителями контролирующих органов всех мастей. "Издержки должности, а что ты хотела?" - говорила моя коллега...

Полтора года работала в деревенской школе. 20 минут езды из города на машине. Моя машина незаметно с первых дней работы стала школьной. Она использовалась для всех школьных нужд - привезти моющие средства, тряпки для пола, шпаклёвку, учебники, краску, баннеры, подарки на новый год... Раза два-три в неделю, иногда чаще, надо быть в отделе - расписаться в документах, поставить печати, привезти документы. Бумага, канцелярские товары, даже не обсуждается, приобретаешь сама на свои. Заправка картриджа принтера было делом коллективным, с учителями скидывались...

Школа должна реализовывать образовательные, воспитательные потребности. Должна, а условий нет Классный руководитель 6 класса, к примеру, имеет 27 часов, полторы ставки. Ученики на уроке и учитель тоже. Когда у детей 6 уроков, у классного руководителя 5. Или наоборот - детки отучились, а учитель ещё на уроке. Когда у школьников 6 уроков, торопимся освободить классную комнату, чтобы успели быстро помыть полы в пересменок для второй смены. Классные часы проводить нет возможности. Срочные объявления - на перемене, но ребят трудно собрать, кто в туалете, кто в библиотеке, кто в буфете...

Образовательная стратегия утверждает, что необучаемых детей нет. Всех надо учить, разрабатывая образовательный маршрут и индивидуальный подход . Полтора года поработала в сельской школе. Пришла в конце сентября. Все часы распределены. Осталось обучение на дому мальчика-инвалида из соседней деревни. Мне по пути в город, почти удобно. У меня есть и образование учителя начальных классов, есть курсы, позволяющие обучать детей с особенностями развития. Мальчик пятиклассник, обучение по адаптивной программе...

Давно это было. Но впечатлило. Я только начинала работать директором школы. Прибегает учительница и говорит о том, что в коридоре отец ученика кричит матом на учителей физкультуры, охранник испугался, не знают, что делать. Как будто я знаю... Внешне - я невысокая, хрупкая. Вышла, вижу - кричит мужчина - высокий, привлекательный, интеллигентного вида, хорошо одет. Приглашаю к себе в кабинет. Честно - не знаю как себя вести, как выйти из положения. Пригласила сесть. Сидим друг против друга. И такой я казалась себе крошечной рядом с таким дядькой...

Родители как и дети бывают разные. В основном - адекватные, ответственные, доброжелательные. Но случаются встречи с нездоровыми родителями. Об одной из таких встреч расскажу. Приходят ко мне, а я тогда работала директором школы, мама с девочкой-шестиклассницей. Объяснили ситуацию, что ребенок обучается в соседней школе, но из-за второй смены не получается посещение художественной школы, поэтому временно или насовсем просились в нашу школу. Внешне они мне понравились - высокая красивая девочка и ухоженная нежная женщина с красивой косыночкой на шее...

Работала в городской школе, теперь в сельской. Почти все дети питаются в столовой. Увидев первый раз обед, удивилась внешнему виду. Для очень непритязательных. Мне тоже обед доставался, если оставалось. Про бракеражную комиссию, конечно, слышали. Честно - неаппетитно, невкусно, некрасиво. Дети рвались в столовую. Наверно, дома не завтракали. Органолептические свойства их не особо волновали. Возможность пообщаться за столом тоже было привлекательно. Менталитет в селе не позволяет говорить вслух, что обед невкусный или холодный...

Разговаривала с родственницей, которая 20 лет работала учителем деревенской школы. У нас всегда находятся темы для разговора, часто про школу. Я ей - о своих директорских буднях в сельской школе. Работала всего 1,5 года, но впечатления яркие. Увлечённо рассказываю, как поливала огромные цветники, которые весной пересаживала, формировала с техничками, как первый раз травила жуков на картошке в школьном огороде, как полола и поливала овощные грядки. Живописно ей рассказала, как ползала по полу с молодой учительницей - рисовала разметку по ПДД, ограничительные линии в связи с ковидом...

Сельская школа, в которой я недолго работала, построена в конце 60 - ых гг. До этого я долго работала в городе директором школы. Когда я приехала первый раз в сельскую школу, там меняли крышу, шли ремонтные работы. Был душевный подъем, я на позитиве в предвкушении неведомого для меня нового. Старые крашенные-перекрашенные ворота. У входа - туалет на улице с буквами М и Ж с дыркой в полу, но надо сказать, с 2018г. имеется туалет внутри здания школы. Стоит отметить, дети постоянно ходят в туалет, за урок по два раза...

Долго работала замом по воспитательной работе в школе. Есть интересные заметки. Мне нравилась моя работа. Она была неспокойной, кипучей. Постоянно работали в тесной связи с участковым инспектором по делам несовершеннолетних. Бывало, учеников ставили на учет в полиции за правонарушения, к сожалению. Порой забавляла неистребимая вера родителей в своего ребенка. ...Разбираемся в том, как получилось, что восьмиклассник был задержан по факту распития спиртных напитков в общественном месте...