Дневник нейропсихолога

Мозгов меньше, чем у Слона Нейропсихолог – специалист, который работает с мозгом, а точнее, его суперспособностями. Но откуда они взялись? Есть ли они у других существ? Несмотря на интенсивные поиски учёных, до сих пор не было выявлено никаких анатомических или физиологических свойств, которые качественно отличали бы человеческий мозг от мозга приматов и других млекопитающих, за исключением, очевидно, области речи Брока. Итак, удивительный факт – люди не имеют абсолютного превосходства в размерах головного мозга среди млекопитающих. У китов, дельфинов и слонов самый большой мозг – до 10 кг; мозг человека имеет среднюю массу 1,35 кг. Если предположить, что абсолютный размер мозга имеет решающее значение для интеллекта, тогда киты или слоны должны быть умнее людей, а лошади умней шимпанзе, что определённо не так. Раньше интеллект в основном связывали с абсолютным или относительным (по отношению к массе тела) размером мозга. Затем на первый план выдвинули относительный размер предполагаемых "мест" интеллекта, таких как префронтальная кора головного мозга у приматов. Теперь мы знаем, что наш мозг не сильно отличается по строению от мозга других млекопитающих, за исключением наличия нескольких зон и размером других структур. Вообще, я считаю, что нам колоссально важно знать строение мозга, ведь от этого зависит качество нашей жизни. Многие неврологические и психические заболевания (депрессии, тревожные расстройства и т.д.) сопровождаются теми или иными гормональными нарушениями. В нашем организме всё взаимосвязанно и требует заботы ❤️

Мой центр посещают разные дети, подростки и взрослые. Кто-то обращается с проблемами (наш организм — единая система, и сбои могут быть в сосудах, а повлиять это может на мозг), а кто-то — для улучшения качества жизни или за поддержкой в определённый период (подготовка к школе, экзаменам, устройство на новую работу или работа в креативной индустрии). И вот пришла за помощью в центр семья: прекрасная девочка, в целом всё хорошо, но дисграфия очень осложняет жизнь. Родители хотят помочь своей принцессе. Маленькая леди очень умна и проявляет яркие аналитические способности. Естественно, в работе со мной она старается максимально разузнать, для чего мы всё это делаем и как это влияет на неё. И теперь при каждой нашей встрече я рассказываю ей, на какие блоки мозга влияют наши игры и упражнения. Ярко описываю, как крепнут нейронные связи при выполнении заданий. Я была удивлена, но порой она уже сама комментирует и предполагает цель своей деятельности. Ребёнок удивительным образом запомнил значимость этих самых блоков. Восхищаюсь ей каждый раз! А ведь до сих пор некоторые специалисты не всегда правильно трактуют или помнят эту информацию...