Angry teacher

🤳 На экране или на карточке появляется клетка. Внутри кто-то спрятался. Учитель спрашивает: Who is hiding there? И начинается самое интересное. Дети предлагают варианты: Is it a tiger? Is it a monkey? Is it a bear? Кто-то уверен в своём ответе. Кто-то спорит с соседом. Кто-то ждёт момент, когда откроется правильная картинка. После нескольких предположений сканируем QR-код. На экране появляется фото животного. Если команда угадала, получает 1 балл. Если нет, идём дальше к следующей клетке. Можно играть всем классом, а можно разделить детей на команды. В каждой команде выбираем капитана с телефоном, который проверяет ответ по QR-коду...

⭐

? Многие думают, что это просто возможность немного подвигаться. На самом деле физкультминутки помогают детям лучше учиться. 💡Во время коротких активных пауз ребята снимают усталость, переключают внимание и возвращаются к заданиям более собранными. Мы не просто прыгаем и хлопаем в ладоши. ✔️дети выполняют команды на английском...

✅ меня сегодня прорвало, потому что всего 2 занятия и появилось время хоть немножко поделиться результатами нашей работы 🥹

🌿🌿🌿🌿🌿 📌идея как сделать диктант интереснее