Angry teacher

🤳 На экране или на карточке появляется клетка. Внутри кто-то спрятался. Учитель спрашивает: Who is hiding there? И начинается самое интересное. Дети предлагают варианты: Is it a tiger? Is it a monkey? Is it a bear? Кто-то уверен в своём ответе. Кто-то спорит с соседом. Кто-то ждёт момент, когда откроется правильная картинка. После нескольких предположений сканируем QR-код. На экране появляется фото животного. Если команда угадала, получает 1 балл. Если нет, идём дальше к следующей клетке. Можно играть всем классом, а можно разделить детей на команды. В каждой команде выбираем капитана с телефоном, который проверяет ответ по QR-коду...

⭐

? Многие думают, что это просто возможность немного подвигаться. На самом деле физкультминутки помогают детям лучше учиться. 💡Во время коротких активных пауз ребята снимают усталость, переключают внимание и возвращаются к заданиям более собранными. Мы не просто прыгаем и хлопаем в ладоши. ✔️дети выполняют команды на английском...

✅ меня сегодня прорвало, потому что всего 2 занятия и появилось время хоть немножко поделиться результатами нашей работы 🥹

🌿🌿🌿🌿🌿 📌идея как сделать диктант интереснее

Идёт активная подготовка к экзаменам, поэтому свободного времени практически нет. Но хочу поделиться маленькими успехами моих первоклассников. За этот учебный год мы уже прошли все буквы, научились читать и постепенно переходим к более сложным заданиям. Сейчас ребята не просто читают слова и предложения, а учатся понимать прочитанное, замечать детали и описывать картинки своими словами...

Собрать слово из букв — легко? А если нельзя использовать руки? 😏 В этой игре дети работают только с помощью трубочки для сока 🥤 Захватывают буквы и собирают слова Что происходит на самом деле: 🧠 развивается концентрация 🌬 тренируется дыхание ✋ прокачивается мелкая моторика 🔤 закрепляется чтение и составление слов Ребёнок не просто «играет» Он учится держать внимание и доводить задачу...

Если учить по паттернам - запоминаются. Вот4 базовые схемы: 🔣 одинаковые формы (cut–cut–cut) 🔣 V2 = V3 (say–said–said) 🔣 +en / -n (write–written) 🔣смена гласной (begin–began–begun) + ниже тест для...

😍 Артем - мой ученик и призёр Всероссийской олимпиады «Белый мишка» 🏆 3 класс - и уже результат уровня: 1 степень по английскому языку. Что за этим стоит: - регулярные занятия - понимание, а не заучивание - системная подготовка без перегруза Работали над базой: чтение, лексика, грамматика...

Дети уже сами читают цвета на английском. Не просто повторяют за мной, а именно читают и понимают. Red, blue, green - без подсказок, уверенно и вслух. Это тот момент, когда база начинает работать: буквы складываются в слова, слова - в смысл...

Если дети не знают слов - можно диктовать им, так вы будете тренировать понимание на слух. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ Черно-белая версия уже на канале, цветную прикреплю в 📲 MAX