ОШИБКА ПРЕПОДА №1: не работать с психологическим состоянием и мотивацией ученика.
Работать с психологическим состоянием - это не значит «замечать только моменты упадка и мотивировать», но проходить все этапы и все состояния вместе с учеником (и падения, и подъемы), выбирая наиболее эффективный для него метод получения и усваивания инфы, которую ты ему даешь. Есть 2 этапа прохождения обучения: начальный и текущий.
⬇️
Внутри этих этапов психологическое состояние может быть абсолютно разным (сколько учеников, столько и состояний!!🙈), но в целом их тоже можно разбить на 2: заряженное и подавленное...