Найти в Дзене
Лента материаловВидеоСтатьиРолики
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент
Скрыли публикацию
1,0×
634
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
166
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
807
11:58
1,0×
00:00/11:58
4 года

5 СОВЕТОВ, как научиться думать на английском? РЕАЛЬНЫЕ ЛАЙФХАКИ

15:36
1,0×
00:00/15:36
4 года

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ — как употреблять?

09:25
1,0×
00:00/09:25
4 года

TO DO или DOING — вот, в чем вопрос.

Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
920
Скрыли публикацию
1,0×
494
Скрыли публикацию
1,0×
381
Скрыли публикацию
1,0×
08:12
1,0×
00:00/08:12
4 года

Я ХОЧУ ТЕБЯ, ЧТОБЫ ТЫ ... I want you to do something

06:13
1,0×
00:00/06:13
4 года

LOOK SEE WATCH : в чем разница?

08:31
1,0×
00:00/08:31
4 года

Окончание -ed или -ing у прилагательных? СОСТОЯНИЕ и ОПИСАНИЕ

Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
141
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
Скрыли публикацию
1,0×
175
Скрыли публикацию
1,0×
407
4 года назад

ОШИБКА ПРЕПОДА №1: не работать с психологическим состоянием и мотивацией ученика.

Работать с психологическим состоянием - это не значит «замечать только моменты упадка и мотивировать», но проходить все этапы и все состояния вместе с учеником (и падения, и подъемы), выбирая наиболее эффективный для него метод получения и усваивания инфы, которую ты ему даешь. Есть 2 этапа прохождения обучения: начальный и текущий. ⬇️ Внутри этих этапов психологическое состояние может быть абсолютно разным (сколько учеников, столько и состояний!!🙈), но в целом их тоже можно разбить на 2: заряженное и подавленное...

Покупайте СтеллыИ дарите их за контент