Faceless

1. Будите ребенка спокойно: проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали ». 2. Не торопите, умение рассчитать время -ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет. 3. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака: до школьного завтрака ему придется много поработать- 4. Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов...

Левши были во все времена. В древности их считали колдунами и сжигали на костре только за то, что левши зачастую гораздо талантливее праворуких людей. И, действительно, очень много известных людей были левшами: Ю...

Длительная работа за компьютером негативно сказывается на многих функциях нашего организма: высшей нервной деятельности, эндокринной, иммунной и репродуктивной системах, на зрении и костно-мышечном аппарате человека... Что это может означать для простого человека? Все что угодно! От испорченного зрения до варикозного расширения вен на ногах. Честно говоря, все это Вы можете "заработать" и без компьютера, просто ведя несбалансированный образ жизни. Компьютер является лишь еще одним звеном в той же цепи: недостаточный отдых, малоподвижный образ жизни, неорганичное питание и т...

Застенчивость – результат реакции на эмоцию страха, которая возникла у ребёнка в определённый момент при взаимодействии с другими людьми и закрепилась. Работа по определению застенчивости требует осторожности и деликатности, так как застенчивые дети могут отреагировать на вмешательство взрослых совсем не так, как вы ожидаете. Как себя вести с застенчивым ребёнком? · Расширяйте кругозор знакомств ребёнка, чаще приглашайте к себе друзей, берите малыша в гости, расширяйте маршруты прогулок, учите его спокойно относиться к новым местам. · Не стоит постоянно беспокоиться за ребёнка, стремиться полностью оберегать его от всевозможных опасностей, в основном придуманных вами...

У ребенка не бывает задачи «Вести себя плохо». Учитываем физиологию и индивидуальные особенности, прибегаем к помощи невролога и/или нейропсихолога, если есть показания.  Важно понимать, что в тот момент, когда ребенок «плохо себя ведет», наверняка ему самому тоже плохо. Хуже, чем родителям и другим взрослым. Своим таким поведением он нам что-то пытается сказать, показать, вызвать у нас эмоции.  Что важно? Очень четко осознавать и ощущать свою родительскую позицию. Я – родитель, я взрослый, он ребенок, и он маленький...