Faceless

1. Будите ребенка спокойно: проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали ». 2. Не торопите, умение рассчитать время -ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет. 3. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака: до школьного завтрака ему придется много поработать- 4. Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов...

Левши были во все времена. В древности их считали колдунами и сжигали на костре только за то, что левши зачастую гораздо талантливее праворуких людей. И, действительно, очень много известных людей были левшами: Ю...

Длительная работа за компьютером негативно сказывается на многих функциях нашего организма: высшей нервной деятельности, эндокринной, иммунной и репродуктивной системах, на зрении и костно-мышечном аппарате человека... Что это может означать для простого человека? Все что угодно! От испорченного зрения до варикозного расширения вен на ногах. Честно говоря, все это Вы можете "заработать" и без компьютера, просто ведя несбалансированный образ жизни. Компьютер является лишь еще одним звеном в той же цепи: недостаточный отдых, малоподвижный образ жизни, неорганичное питание и т...

Застенчивость – результат реакции на эмоцию страха, которая возникла у ребёнка в определённый момент при взаимодействии с другими людьми и закрепилась. Работа по определению застенчивости требует осторожности и деликатности, так как застенчивые дети могут отреагировать на вмешательство взрослых совсем не так, как вы ожидаете. Как себя вести с застенчивым ребёнком? · Расширяйте кругозор знакомств ребёнка, чаще приглашайте к себе друзей, берите малыша в гости, расширяйте маршруты прогулок, учите его спокойно относиться к новым местам. · Не стоит постоянно беспокоиться за ребёнка, стремиться полностью оберегать его от всевозможных опасностей, в основном придуманных вами...

У ребенка не бывает задачи «Вести себя плохо». Учитываем физиологию и индивидуальные особенности, прибегаем к помощи невролога и/или нейропсихолога, если есть показания.  Важно понимать, что в тот момент, когда ребенок «плохо себя ведет», наверняка ему самому тоже плохо. Хуже, чем родителям и другим взрослым. Своим таким поведением он нам что-то пытается сказать, показать, вызвать у нас эмоции.  Что важно? Очень четко осознавать и ощущать свою родительскую позицию. Я – родитель, я взрослый, он ребенок, и он маленький...

Письмо — это не только буквы и прописи, это умение соблюдать правила, правильно слышать учителя, моторное переключение с одного движения на другое. Поэтому, для успешного владения письмом, нужно развивать: Моторное планирование и переключение! ВО ЧТО ИГРАТЬ: Все подвижные игры нашего детства!!! Классики, резиночки, мячики... Тактированное письмо + метод Илюхиной "Письмо с секретом" Все...

Замечание – это краткое суждение, высказанное по поводу чего-то увиденного или услышанного. Это суждение может быть как со знаком «плюс» («Вижу, что ты убрал за собой тарелку», «Мне нравится, как у тебя получается строить домики»), так и со знаком «минус» («Опять ты всё раскидал», «Тебе бесполезно что-либо объяснять»). Чаще всего, когда ребёнок ведёт себя нежелательным образом, родители делают ему замечание со знаком «минус», начиная своё предложении с частицы «Не». К сожалению, такие замечания малоэффективны. Наверняка вы сталкиваетесь с тем, что ваш ребёнок как будто не слышит ваших замечаний, не обращает на них внимания или даже делает всё наоборот...

Половина людей сдаются на пути к своей цели, потому что им никто не сказал: «Я верю в тебя, у тебя все получится!» Многие родители, у которых есть дети школьного и дошкольного возраста, сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации к учебе у ребенка. Как же сформировать у школьника желание учиться? Как сделать так, чтобы у него не пропадал внутренний стимул познавать новое, вне зависимости от того, сколько усилий надо будет для этого приложить? Как сформировать мотивацию к обучению у школьника, который считает, что учиться в школе скучно? В этой статье мы постараемся разобраться, что такое мотивация,...

Как родителям повышать учебную мотивацию школьников? 1. Обсудите с ваши ребенком важность школы и образования. Это очень важно. 2. Спрашивайте вашего ребенка каждый день, как прошел его день в школе. Удостоверьтесь, что он вам рассказывает подробности. 3. Узнайте: задали ли ему домашнее задание или какой-либо проект в классе, который он должен сделать. 4. Если у вашего ребенка нет никакого домашнего задания, удостоверьтесь, что они тратят по крайней мере 30 минут на изучение, просмотр и практику уроков. 5. Прочтите и поговорите с вашим ребенком о каких-либо признаках его прогресса, который он делает дома...

Что же могут сделать родители, если школьные трудности все же появились? 1. Не рассматривайте возникшие школьные трудности как личную трагедию. Не отчаивайтесь и, главное, старайтесь не показать своего огорчения и недовольства. Помните: ваша главная задача — помочь ребенку. Поэтому принимайте и любите его таким, какой он есть, тогда и ему будет легче. 2. Настройтесь и приготовьтесь к тому, что вам предстоит длительная совместная работа с ребенком. Помните: одному ему не справиться со своими проблемами! 3. Ваша главная помощь: поддерживать его уверенность в своих силах. Постарайтесь снять с него чувство напряжения и вины за неудачи...

Формирование самоконтроля при письме можно выделить самостоятельным направлением в работе по устранению дисграфии у младших школьников. Для реа­лизации этой задачи рекомендуется проводить с учащимися предшествующую   формированию самоконтроля   работу   по уточнению   представлений  детей   о  языковых   единицах   — предложении, слове и их составе. Особое внимание в этой работе стоит уделять ориентировке детей не только на более знакомый им звуковой, но и на зрительный образ слова. На этом (первом) этапе коррекции дети могут выполнять следую­щие задания и упражнения: - составление предложений...

Поведение ребёнка.  Ноет, шумит, встревает в разговор, не слушает. Цель, которую преследует ребёнок: Привлечь к себе внимание. Реакция родителей: Раздражаются. Ответ ребёнка на реакцию взрослых: Прекращает на время, затем снова начинает. Рекомендации 1. Игнорировать 2. Акцентировать внимание на хорошем поведении 3. Задать вопрос: "Может ты хочешь, чтобы я обратил(а) на тебя внимание?" Поведение ребёнка: Отказывается делать то, о чём его просят. Цель, которую преследует ребёнок: Показать, что имеет власть над другими. Реакция родителей: Начинают сердиться, пытаются использовать свою власть, заставляют...