Доктор Запольский

На приеме женщина 55 лет. Жалобы на постоянную боль в спине, тяжесть и вздутие живота. Из анамнеза известно, что женщина была два раза оперирована по поводу спаечной непроходимости кишечника. Спайки образовались после полостной гинекологической операции. При первичном обследовании были выявлены грубые нарушения осанки - боковая линия тела (проходит от макушки перпендикулярно вниз до наружной лодыжки) была смещена вперед на 8 сантиметров. То есть ее тело находилось в постоянном наклоне вперед. В...

Как уже неоднократно обсуждалось в предыдущих статьях «речевую» тему, в развитии речевой функции человека доминирующую роль играют проводящие пути, которые связывают нервные клетки различных зон головного мозга. Эти зоны, объединенные специфическими связями, формируют так называемый "речевой мозг". Чем более насыщен головной мозг связями между нейронами, тем больше развиты у человека мышление и речь, и тем больше он интеллектуально развит в принципе. Проводящие пути формируются в белом веществе мозга - это отростки нервных клеток, соединяющие их друг с другом...

На приеме мужчина 45 лет. Жалобы на дискомфорт и отдаленную тупую боль в пояснице с иррадиацией в правое бедро. Боль появилась около месяца назад после работ на приусадебном участке. При первичной диагностике в неврологическом статусе был слабоположительный симптом Ласега слева (появление боли в пояснице при пассивном поднятии ноги на уровень около 60 градусов). В остеопатическом статусе определялось ограничение подвижности левого крестцово-подвздошного сустава. Очень примечательно, что жалобы были на иррадиацию боли в правую ногу, а нарушения обнаружились слева...

Очень интересный факт речевого онтогенеза состоит в том, что каждый следующий этап формирования речи основывается на базисных речевых механизмах предыдущих ступеней. Сформировавшиеся базисные механизмы низших ступеней ложатся в основу программы развития более сложных механизмов высшего уровня. То есть на низшие базисные механизмы, когда они дойдут до определенной степени зрелости, возлагается роль некого "учителя" для юных и незрелых базисных речевых механизмов следующего, более высокого уровня....