Представьте обучающее видео. Перед камерой человек рассказывает о своей профессии. Он знает тему вдоль и поперёк, приводит примеры, уверенно отвечает на вопросы. Но через пять минут вы начинаете смотреть на часы. А ведь проблема может быть вовсе не в содержании. Просто знать тему и уметь интересно о ней рассказывать — разные навыки. Поэтому при создании видеокурса возникает интересный вопрос: кто должен быть в кадре — эксперт, профессиональный диктор, актер или настоящий сотрудник? Кажется, что с экспертом всё очевидно...
Лабмедиа
Что уже можно доверить ИИ в разработке электронных курсов
Нейросети уже умеют многое: написать текст, собрать презентацию, придумать вопросы для теста или сделать иллюстрацию. Но в разработке электронного обучения всё это — только часть работы. Хороший курс начинается гораздо раньше первого экрана. Нужно понять, кого мы обучаем и зачем, разобраться в материалах, определить результаты обучения, спроектировать структуру, подобрать практику и только потом собирать всё это в готовый продукт. На вебинаре «Вы готовы отдать ИИ часть своей работы? Показываем виртуального...
Персонализация обучения без дорогого ИИ: простые приёмы для СДО
Даём сотруднику обучение под его уровень и задачи — и не тратим лишнего. В статье: конкретные приёмы, которые можно внедрить в вашей СДО уже на этой неделе. Персонализация обучения снова в тренде — и многие связывают её с ИИ. Опрос наших клиентов и партнёров показал: 60% видят в нейросетях прежде всего инструмент для адаптации обучения под роль и уровень сотрудника. Но компании не спешат внедрять ИИ‑решения: мешают высокая стоимость и сложность. Мы покажем простые способы персонализировать обучение — без больших вложений и, если нужно, без ИИ...
Как создавать десятки электронных курсов быстрее: 4 принципа поточной разработки
Если нужно выпустить десятки или сотни электронных курсов, создавать каждый из них с нуля — долго и дорого. Команда тратит время на повторяющиеся задачи: согласование дизайна, сборку одинаковых элементов, настройку страниц и передачу материалов между специалистами. На вебинаре «100+ курсов — быстро, качественно и бюджетно» команда Лабмедиа показала, как организовать поточную разработку: сначала настроить систему, а затем использовать её для создания новых курсов. Разберём несколько принципов, которые помогают ускорить такую работу...
Сотрудники возмущаются и бросают обучение: что продумать до запуска СДО
Платформу настроили, курсы загрузили, сотрудникам отправили ссылки. Через несколько дней выясняется: кто-то не может войти, кто-то не понимает, с чего начать, а администратор снова и снова отвечает на одинаковые вопросы. Такой запуск легко принять за сопротивление команды. Но часть сложностей появляется раньше — когда путь пользователя и работа с системой после старта остаются непродуманными. На вебинаре «Пять шагов, чтобы облегчить процесс внедрения СДО» эксперт по внедрению платформы Вовлекай Мария Мосеева разобрала, какие решения стоит принять заранее...
Почему компании не спешат отказываться от SCORM
Представьте ситуацию. У вас дома стоит принтер, которому лет пятнадцать. Он шумит, выглядит как после третьего неаккуратного переезда, активно тратит чернила. Но стабильно печатает, не подводит. Именно поэтому вы его не выбрасываете. Со SCORM примерно та же история. Если вы хоть немного связаны с корпоративным обучением, то наверняка слышали эту аббревиатуру. А если не слышали — скорее всего, всё равно пользовались системой, которая работает именно с этим стандартом. И вот что удивительно: последняя версия SCORM вышла почти 20 лет назад...
