Репетитор французского

Рабочая неделя подошла к концу, а за окном дождь. Предвкушение выходных на природе сменятся дождливым разочарованием, а все планы на выходные ограничатся стенами дома. Не хотела браться за подготовку к урокам, но конспекты так и манят своей структурированностью и завершенностью. Как-то меня моя ученица, репетитор английского, спросила, зачем мне конспекты уроков. Занимаемся с ней очно. Она, в свою очередь, как очно, так и онлайн. И без конспектов. Мне как-то неудобно было спрашивать, а как она все помнит...

Пару месяцев назад мое объявление на авито буквально атаковали. Что-то в районе 27 просмотров за день. Я уже мысленно перебрала все варианты, но ничего, кроме показа моего объявления всем родственникам и его обсуждения на семейном совете я не придумала. На следующий день просмотры с утра начались по нарастающей. Ближе к вечеру мне звонит женщина, по объявлению, говорит. Обычно мы по телефону обсуждаем цели уроков, проблемы, класс ученика, учебник. Общие вопросы, в общем. В этот раз за один телефонный звонок я узнала очень многое об учителях и репетиторах с позиции мамы и ученика...

С Юлей я занималась несколько лет. Способная, про таких говорят - трудяга. Все подруги в кино, а она за французским сидит. Мама шепотом мне: "Есть способности у нее? Может, на ин.яз?" Я одобрительно киваю. Ин.яз, конечно. Прошу не повторять моих ошибок и рассматривать французский как что-то прикладное. Мама обещает подумать. Юля сидит за учебниками. Потом мы делаем перерыв в учебе, у меня в голове только соски, пеленки и первый прикорм. Какой там французский, поспать бы пару часов. Где-то между погремушками и детскими потешками мы с Юлиной мамой на связи...

Запятую на ваше усмотрение, пожалуйста. Как относиться к неоплате урока? Как относиться к забывчивости/неорганизованности/нежеланию платить по своим обязательствам родителей моих учеников? Раньше мне это тяжело давалось. Я не могла, как моя коллега Ирина, спокойно произнести после урока, стоя уже в дверях: "Оплатите урок". А Ирина могла, и я ей завидовала в этом. Я не могла тогда сформулировать, почему мне неловко напоминать об оплате. Сейчас понимаю, что, вероятно, дело было в низкой самооценке и неумению отстоять собственные профессиональные границы...

Появился у меня ученик. И, главное, так удачно - в соседнем дворе моя ученица. Еду сначала с одному, потом к другому - репетиторы меня поймут) Уроки назначила на ранний вечер, часов в 5, кажется, приезжала к мальчику. Мальчик первый год учит французский и, как часто бывает, родители первые полгода надеются, что ребенок сам потянет язык, и только к зиме - весне приходит понимание, что придется нанимать репетитора. Приезжаю к нему, понимаю, что работы много, объясняю пробелы маме. Все, как обычно, в общем...