Мария Осипова НейропсихологТела

Нормализовали эмоциональный фон и поведение и теперь точечно восстанавливаем мышцы ног. У него Шляттер и врач, которому проще запретить, чем сказать какие упражнения восстановят мышцы и связки вокруг колена. Но очень хочется вернуться к занятиям футболом и у нас получилось Появилась возможность встать на колено. Больше нет Боли в стойке на колене Скоро можно будет идти на тренировки по футболу 😉 Вспомнила тот период, когда МОУ урок в школе имел отношение к физкультуре и я ходила на педсоветы физкультурников...

Иногда, когда я слышу, как люди думают о слова, понимаю, что она жизненно необходима Отлетевшим - приземлиться Не знающим - знать Правда - очень сильно влияет на сложность жизни Причина отсутствия видимых изменений на прямую зависит от знания правды Не зная, а догадываясь мы теряем драгоценное...

«О том, как жизнь простой сделать» Во времена небыстрые, среди людей вечно уставших, жила-была Машенька. И пока была она маленькой — жизнь текла просто. Захотела есть — говорила: — Хочу кушать. Страшно стало — к маме шла. Радостно — смеялась. Грустно — плакала. И тело её тогда не знало тяжести. Да только взрослые люди простоты боялись. Говорили Машеньке: — Не будь слишком громкой. — Не говори всё, что чувствуешь. — Сначала о других думай. — Будь правильной. — Хорошие девочки так не делают. И стала Машенька учиться сложности...

«Почему подросток не слышит» Часто кажется, что подросток просто не слушает. Но на самом деле в этих моментах происходит другое. Родитель говорит простую бытовую фразу: — убери куртку, — помой посуду, — позвони бабушке. Подросток отвечает: — да, сейчас, — хорошо, — угу. Но действие не происходит. И дело не в лени. И не в неуважении. В этот момент внимание подростка уже занято другим. Постоянным внутренним и внешним потоком: мыслями; телефоном; эмоциями; тревогой; переключениями; внутренним напряжением...