Валентина Бояркина. ТРИЗ - детям

В шеколе моего далёкого детства физика на меня никакого особого врпечатления не произвела, в строитльном институте - тоже... Училась я хорошо. В молодости могла даже электрическую плитку или утюг починить... (их тогда можно было разобрать и спираль заменить).Но когда я познакомилась с ТРИЗ, я поняла, что физика ( как, впрочем, и другие науки)- это просто кладезь материалов для творчества, изобретательства в любой области деятельности! Особенно мне запомнился пример из ТРИЗовской книжки про кисточку для риования акварелью: её периодически опускают в станчик с водой, чтоб смыть краску...

И ещё про Бином фантазии... Итак, продолжим про Бином фантазии. Иногда возникает ступор на этапе выбора ПРОИЗВОЛЬНОГО слова. Какое же выбрать? Можно просто открыть любую книгу, и не глядя ткнуть пальцем в ЛЮБОЕ слово. Далее пытаемся соединить это слово с тем понятием (изделием, материалом, законом природы) по поводу которых надо получить идею. Нет идеи с этим словом – выбираем таким же способом следующее. Можно применить метод гирлянд ассоциаций: (Автор Г.Буш). Составим гирлянду ассоциаций от любого слова: Например, слово «жизнь»...

Мой любимый Бином фаптазии Можно представить наше мышление как высокогорное озеро. Запас воды - это наши знания. В основном озеро спокойно и знания не работают. Ну, может, конечно, возникнуть случайный всплеск - рыба хвостом плеснет или турист камешек бросит... Но вот, представьте, мы от этого озера специально в определенном направлении проложили канал и ... вода понеслась вниз! Представляете мощь и работоспособность этого потока? Приемы и методы ТРИЗ - это и есть те самые каналы - направления, по которым будут работать наши знания и в результате этой работы возникнут идеи...

Проблемы... У кого их нет? Отношение к проблемам может быть разное: Если считать основной целью школы - подготовку детей к самостоятельной жизни в современном обществе, то надо учить детей работе с проблемами. Учить выявлять их, относиться к ним как к возможностям изменения себя и окружающего мира, возможностям роста и развития...

С началом креативного учебного года, учителя и ученики! И родители, дедушки-бабушки, репетиторы – тоже! Предлагаю сотрудничество по разработке сборников творческих заданий по некоторым школьным предметам. Имеются в виду дополнительные вопросы и задания к обычным массовым учебникам, но не такие, чтобы просто найти ответ на этой же странице или составлять кроссворды-ребусы, а, чтобы подумать, предложить другой вариант наглядного пособия, опыта, другое объяснение поступков литературных героев, другой выход из проблемной ситуации и т...