Мой любимый английский

Когда вы начинаете изучать английский язык и приступаете к длительным временам, вам обычно говорят, что не у всех глаголов есть длительные формы, то есть к ним нельзя приделать «инговый хвост». И одним из таких глаголов является глагол “be”. Вам также говорят, что вы никогда не увидите форму “being”. Но проходит время, и вдруг вы обнаруживаете, что у этого глагола, оказывается, есть такая форма. И более того, эта форма встречается не только в длительных временах, но и во многих других случаях. Давайте разбираться...

Сегодня мы продолжим разговор о речевых шаблонах. Вы не замечали, что в своей речи на родном языке мы постоянно используем одни и те же речевые шаблоны. Поэтому, общаясь на английском, мы, несомненно, захотим их употреблять, потому что эти фразы нам присущи, мы просто не сможем обойтись без них. Значит, надо заранее сделать себе такие небольшие заготовки из своих излюбленных фраз. И сделать их желательно не просто списком, а в виде тренажеров, в которых мы можем менять составные части. И, конечно, надо потренироваться в их использовании, вставляя их в свою речь для более быстрого запоминания...

Я потеряла все свои деньги. Что мне делать? Как ты думаешь? 1. Как ты думаешь? Есть один вопрос, который новички в английском пытаются задавать по аналогии с русским языком. Это вопрос «Как ты думаешь?». Но здесь нельзя использовать вопросительное слово “how”. “How” используется, когда мы спрашиваем о том, каким способом, каким путём или каким образом, человек что-то делает. Поэтому вопрос “How do you think?” построен неправильно. Нас ведь не интересует, каким способом человек обдумывает что-то...

Прежде всего, надо поставить цель. «Вы смеетесь, - скажут многие, изучающие английский, - конечно, цель одна – чтобы научиться говорить по-английски». В наш век информации многие люди уже стали продвинутыми и, прежде чем приступать к какому-то делу, они не сразу хватаются за него, они сначала ставят цель, разрабатывают план, рассчитывают время, а если это бизнес, то изучают целевую аудиторию или потенциальных клиентов и т.п. И поэтому многие, приступающие к изучению языка, после прослушивания разного...

Давайте на минутку представим, что вы, общаясь по-русски со своими русскими собеседниками, неважно с кем, вдруг начнете вместо существительного использовать глагол и наоборот. Например, вы скажете что-то вроде: «Я проект новую программу» или «Их протестовать спутал начальству все карты». Наверно собеседник все же догадается, что в первом предложении вы хотели поставить глагол «проектировать» (Я проектирую новую программу), а во втором существительное «протест» (Их протест спутал начальству все карты)...

Все, кто изучал английский в школе, знакомы и с модальными глаголами. Но чаще всего такое знакомство ограничено ситуациями, когда нам нужно сказать, что мы что-то умеем делать, должны делать, сделали бы и т.п. Но в жизни мы чаще сталкиваемся с другими ситуациями. Например, когда нам надо выразить свою уверенность в чем-то или, наоборот, неуверенность, сомнение или даже недоверие. И, оказывается, что здесь тоже нужны модальные, но мы не знаем, как их использовать. А все очень просто. Давайте посмотрим на модель и познакомимся с ее содержанием...

Известно что, для того, чтобы хорошо запомнить новое слово надо проговорить его не менее 40 раз. А как сделать эту практику не такой скучной и более полезной. Надо сразу использовать новое слово в предложениях. И лучше всего, если эти предложения будут связаны лично с вами, с вашей жизнью и людьми из вашего окружения. Поэтому надо всегда начинать с себя, а потом уже переходить на другие личности. Но, не всем легко сразу придумывать какие-то предложения. Особенно если человек только недавно приступил к изучению английского...

Когда мы начинаем изучать какой-либо язык, нам хочется сразу начать говорить на нем. Но сначала процесс идет очень трудно и медленно. Это происходит потому, что мы мыслим категориями русского языка, а говорить пытаемся на другом языке. Многие просто перекладывают каждое отдельное русское слово на английское, но это так не работает. Но! Если мы будем стараться понять логику чужого языка и использовать ее, то процесс пойдет гораздо быстрее. Для этого нужны грамматические правила. И если мы не будем...

Сегодня мы поговорим о базовых понятиях, которые остаются неизменными в любых ситуациях. И начнем с глагола to be, нелюбимого большинством людей, изучающих английский язык. Его не любят, потому что он ведет себя не так, как все обычные глаголы. 1. После глагола to be (если он не выступает в качестве модального) может стоять существительное, прилагательное, наречие, числительное или одно из причастий (первое: V-ing или второе: V3), но только НЕ ГЛАГОЛ. То есть после to be могут стоять только слова,...

Ни для кого не секрет, что говорению на иностранном языке можно обучиться только с помощью говорения. И есть множество способов овладеть этим навыком, даже не имея собеседника. Я уже писала несколько статей по этому поводу, где рассматриваются разные способы и даются практические советы, которые вам тоже могут пригодиться. Ссылки на них вы найдете в конце статьи. А сегодня мы поговорим об одном из самых простых и легких способов, помогающих развивать говорение на английском языке, об умении рассказывать истории...

Построение вопросов это одно из важнейших умений, которое необходимо при общении. Ведь, когда мы с кем-то разговариваем, мы задаем вопросы и отвечаем на них, а не просто произносим длинный монолог, хотя есть люди, которые очень долго говорят, переходя из одной темы в другую, не давая собеседнику вставить ни единого слова. В английском тема составления вопросов не считается трудной, хотя, практика показывает, что, даже зная правила, при живом общении большинство новичков делает ошибки. От волнения или неуверенности они строят вопрос чисто по-русски, то есть с вольным порядком слов...

В школе детям приходится учить слова именно списками и это, как правило, самое ненавистное и тяжелое занятие для школьников. Современные школьные учебники часто переиздаются, исправляются и, если говорить именно о заданиях по изучению новых слов, все улучшения сводятся, в основном, к приближению таких заданий к университетским программам, где слова даются не просто списком, но еще со списком выражений с этими словами. И количество слов в одном списке вместе с выражениями может достигать 30-40, а то и более...