Логопед Евгения Лебединская

Поиски волшебных способов «запуска» речи не прекращаются. Вашему вниманию цитата из одного мамского паблика: «Мы попили витамины и заговорили фразами. И вы попейте, зачем вам сразу к логопеду?»⁣⁣⠀ Конечно, логопед гораздо дороже, еще и заниматься надо долго, а витаминки гораздо выгоднее. Купил, выпил, заговорил. ⁣⁣⠀ ⁣⁣⠀ Было бы классно, согласитесь)) И в нас, как специалистах, не было бы нужды, но, увы…⁣⁣⠀ Что точно делают витамины, так это восполняют имеющиеся дефициты. ⁣⁣⠀ Конечно, при дефицитах тех или иных микро- и макроэлементов ребенок может чаще болеть, а в связи с этим иметь ту самую «задержку речевого развития»...

⭕️Тихая, невнятная речь логопеда. ⁣⁣ В моей практике были случаи, когда родители спрашивали: «Женя, а почему вы так громко говорите?»😅 ⁣⁣⠀ А всё потому, что я -логопед. Логопед, как актёр театра, должен говорить чётко и достаточно громко. Если вы мямлите себе под нос или пищите как мышка— ребёнок вас не услышит и не поймёт. ⁣⁣⠀ ⭕️ Длинные инструкции. ⁣⁣ Меньше слов — больше дела. И нет, логопед не должен болтать без умолку всё занятие. Ценен тот спец, который умеет давать короткие и ёмкие инструкции. Без лишних уси-пуси. ⁣⁣⠀ ⭕️ Отсутствие эмоций. ⁣⁣ Если ваше лицо амимично, а голос монотонен — ребёнку с вами будет, как минимум, скучно...

✅Первое правило. «Знай, с чем имеешь дело🔬» Думаете, что «запустить» речь можно всем детям по одной и той же методике? Вы ошибаетесь. Можете даже взять несколько детей с одним и тем же заключением, но у каждого из них будет свой «букет» проблем, а значит и работа с ними будет отличаться. ✅Второе правило. «Не торопи события ⏳» С одной стороны, нужно начинать работу как можно раньше , а с другой, нужно понимать, что ребёнок не всегда готов выдать результат здесь и сейчас. Один, возможно, даст динамику сразу, а другой -только через месяцы работы. Динамика зависит не только от специалиста...

🤷🏻‍♀Допускать или не допускать? Вот в чём вопрос. ⁣⁣⠀ У меня, кстати, с присутствием родителей на занятиях проблем нет. ⁣ 👩‍👦Есть случаи , когда родителю можно и нужно присутствовать:⁣⁣ 📌Первые занятия. Ребёнок ещё не адаптирован, не знает , что мы будем делать и чем всё закончится. Мама-самый близкий человек для ребёнка. С ней есть ощущение безопасности. ⁣⁣⠀ 📌Тревожность ребёнка. Таких детей всё больше. Тревога может быть обусловлена многими факторами. В таких случаях мама может помогать мне и становиться промежуточным звеном между мной и ребёнком.⁣⁣⠀ 📌Тревожность мамы. Надо понимать, что тревожность мамы в начале коррекции- нормальная история...

🤷🏻‍♀️С каждым годом выявляю всё больше детей не понимающих речь. Кстати, нередко родители говорят, что ребёнок дома всё понимает ,а вот на диагностике он растерялся, потому что игрушки не те/ инструкции не те и тд. и тп. Почему же так происходит? 1️⃣У каждой семьи есть свои наиболее часто употребляемые речевые обороты, к которым ребенок привыкает. Например, мама говорит:«Вася идём гулять», и ребёнок тут же бежит к двери. 2️⃣А произносятся подобные инструкции изо дня в день одним и тем же голосом (мамы/папы), т.е ребёнку хорошо знакомы тембр, интонация, темп речи своих родителей. 3️⃣Помимо этого,...