🎲 Игры — это тоже обучение
В своей работе я часто использую настольные игры. В том числе сейчас — в практике, связанной с отделением медицинской реабилитации Детской республиканской клинической больницы (ДРКБ). На первый взгляд это может выглядеть как просто игра за столом — карточки, выбор, скорость реакции. Но с точки зрения прикладного анализа поведения такие игры — это маленькая учебная среда. Когда ребёнок взаимодействует с карточками или игровыми элементами, происходит сразу несколько важных процессов: 👀 Тренируется совместное внимание Ребёнок учится смотреть туда, куда направлено внимание взрослого, замечать стимул и удерживать его...