Помять Память

ВНИМАНИЕ Вы когда-нибудь искали занятие для своего ребенка, чтобы "занять его хоть на 15 минут" ? Или вы когда-нибудь пытались вместо того, чтобы свободные 10-15 минут потратить в соц. сетях или Ютуб, заняться чем-то полезным для своего развития? На первый вопрос скорее всего будет больше ответов "да", чем "нет, а на второй наоборот. Так вот, хорошим средством для решения обоих вопросов являются различные упражнение на внимательность. К одному из видов такого типа упражнений относится "Поиск предметов на картинке". В чем суть этого упражнения: На картинке, которая кажется обычной, спрятано множество предметов, отличных по форме и размерам. Чем сложнее уровень тем мельче предметы и тем лучше они спрятаны. Ваша задача - найти все указанные в задании предметы. Есть варианты упражнения в цвете, а есть черно-белые. Для первых занятий лучше выбирать цветные варианты с более крупными изображениями. Прохождение задания способствует повышению: - концентрации зрительного внимания и устойчивости - усидчивости - способности к анализу - развитию образного и творческого мышления Попробуйте справиться, задание на картинке!

КОНЦЕНТРАЦИЯ Большинство из нас любит, ну просто обожает мороженое. Я, например, никогда не встречала людей, которые его не любят. А Вы? Однако мне нравятся не те безвкусные ледышки, продающиеся сейчас в киосках, а тот фруктовый лёд квадратной формы, который можно было купить в киосках раньше. Он бы со смородиной, яблоком или апельсином Ну и конечно, бесспорно, нет ничего вкуснее сока, замороженного в холодильнике. Весь кайф в домашнем замороженном соке и в процессе его ковыряния ложкой) Вашему внимаю представляется картинка - упражнение на концентрацию внимания. Концентрация внимания - это способность сосредоточиться на конкретном занятии, а также сохранять определенную информацию в кратковременной памяти. Если данная способность не развита или развита слабо, то человек становится рассеянным и несобранным. Задача сказать по картинке: какой ребенок покупает себе какое мороженое. Упражнение необходимо выполнить без использования вспомогательных инструментов ( ручка или карандаш) или пальцев рук.

ЗАДАЧКА Сможете решить? Коля, Саша и Юра ходили на рыбалку. В их общем улове оказалась большая щука. По дороге домой они встретили учителя математики. Он поинтересовался, кто поймал такую большую щуку. Коля говорит: Это улов Саши Игорь говорит: Щуку поймал я Юра говорит: Это удача Коли. Саша скромно промолчал. Учитель, естественно, спросил: «Кому же из вас верить?» Ребята ответили, что они пошутили: никто из них не сказал правду. И учитель догадался, кто оказался удачливым рыболовом. Внимание вопрос: Кто поймал щуку?

РЕШИ РЕБУСЫ Продолжаю делиться с вами секретами разгадывания ребусов. Кажется, что это упражнение - это бесполезная трата время. Я не могу согласиться с этим, т.к. "слова, загаданные в картинках" помогают развивать пространственное мышление, память, образное восприятие, формируют усидчивость и внимание. Все эти качества важны как взрослым, так и детям, но почему-то мы совершенно не уделяем внимание их развитию. Потратьте пару минут и решите ребусы вместе со мной. Поделюсь несколькими правилами, которые вам помогут в решении: 1. Если картинка перевернута вверх ногами, это значит, что слово читается «задом наперёд». 2.Если справа или слева от картинки стоит одна или несколько букв - это значит, что эти буквы просто следует добавить. Бывает, перед ними ставится знак «+». 3.Если над картинкой стоит зачёркнутая буква, а рядом стоит другая, то эту букву в слове нужно изменить на указанную.  Ну что, поехали? P.S. В одном из ребусов загадано слово на английском языке, нашли его?