О чём не говорят в школе

программы». Спасибо организаторам (@Murlakatamlya, @burnashov_da, @lmc_g, @apollandee)— за доверие, чёткость и заботу. Спасибо коллегам-преподавателям — за живое, содержательное взаимодействие и новые взгляды на то, как можно учить и вдохновлять. И отдельное спасибо участникам — за открытость, за вопросы, за ту энергию, которую вы несёте. С вами всегда хочется отдавать максимум — потому что видно: вы действительно хотите понять, а не просто «пройти курс». Особая благодарность — @Nick_Senpaii Никите...

https://youtube.com/watch?v=Bwe9zGlsku0&si=HGf42xe4_rpJJuZP

Я искренне благодарен — не за «успехи» или «результаты», а за то, что в этом году рядом были такие люди. Мои ученики и выпускники — это моя гордость. Не потому что они «отличники» или «победители» (хотя многие — и то, и другое), а потому что каждый из них — личность. С историей, с сомнениями, с поиском, с внутренним стержнем...

К Новому году давно отношусь спокойно, без трепета и мандражных списков. Но за последние годы появилась одна тёплая традиция: встречаться с учениками и выпускниками накануне праздника. Не ради формальности, а просто — чтобы быть рядом. Сегодня собрались. Поговорили не о баллах и не о заданиях, а о том, что на самом деле волнует: о тревогах, о том, как нелегко бывает принимать решения, о неуверенности — и в то же время о своих надеждах, мечтах, даже амбициях...

Обычно я привожу цитаты, чтобы поддержать уже сложившуюся мысль. Сегодня — наоборот. Хочу оттолкнуться от слов Ломоносова: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» И да, я понимаю: не всем близка математика. Кто-то делит мир на «технарей» и «гуманитариев» — хотя, по мне, это искусственное и бессмысленное разделение. Кто-то на полном серьёзе утверждает, что математика «в жизни не пригодится». У меня, конечно, профдеформация. Но сегодня я хочу — не спорить, а поделиться. Для меня математика — это не наука в узком смысле...