Татьяна Третьякова

Перед занятием я говорю маме ребенка, что нам понадобится. Это могут быть ватные палочки, ложки и т.д. Договариваемся, на какой онлайн платформе мы встретимся (zoom, skype) Занятие начинается с проверки связи, качества видео. Настраиваем камеру и микрофон. Ребенок сидит за столом, перед ним компьютер или телефон. Важно, что бы ребенка ничего не отвлекало. Перед занятием покормите, сводите в туалет, удовлетворите все потребности ребенка...

1) Просматриваю записи с прошлого занятия (всегда отмечаю, что делали, что получилось и что не получилось) 2) Пишу план занятия. Например: артикуляционная гимнастика, работа над последовательностью, пальчиковая гимнастика, работа с картинками, работа над предлогами, составление предложений. 3) Выбираю тематику занятия. Например: машины. Это значит, что всё занятие у нас будут игрушки машины, они будут стоять в определенном порядке, будут возить разные предметы, ездить под стул или на столе, заезжать в гараж...

2) здоровье - это главное🏃‍♂️! Постоянно сидеть вредно, поэтому стараюсь включать в занятия различные двигательные активности 3) большое колличество наглядных материалов, как и в виде презентаций, так и в виде игрушек или картинок,...

Если у вашего ребенка возникают трудности при овладении навыками письма и чтения, он затрудняется выделить первый гласный или согласный звук в слове, подобрать картинки, включающих заданный звук, или самостоятельно придумать слова на заданный звук...