Мир-Твой

В декабре 2021 года на консультацию пришла семья. Мама и ребенок 2.11 с полным заключением невролога на руках. В диагнозе было подозрение на аутизм или шизофрению, прописана задержка речевого развития и выписаны следующие препараты: Рисполепт (нейролептик), Атаракс (транквилизатор), Нейромидин и др. Дополнительных обследований, кроме ЭЭГ, не назначалось. Ребенок на препаратах находился год. Объективно, что я увидела во время диагностики, оценивая навыки ребенка. Общие данные: ребенок ходит в обычный детский сад...

Для того, чтобы у ребенка появилась речь, у него должны развиваться определенные навыки. И один из навыков, который ведет к речи - это имитативный навык, как основа для развития вербализация (навык речи), так и для других важных навыков, таких как игровые и социальные навыки, навыки самообслуживания и т.д. Но прежде чем мы доберемся до вербализации, ребенок должен научится имитировать действия других людей, развить навык внимательности. Через обучение имитации, осознает окружающую действительность...

Ребенок не смотрит в глаза, не понимает обращенной речи, не говорит, навыков самообслуживания нет. Специалиста, который бы помог, тоже нет. Что делать? Первое, что надо выяснить, на каком уровне находятся навыки вашего ребенка. Основные вехи развития ребенка, которые необходимы: навык просьбы (манд-реакция), наименование (такт-реакция), поведение слушателя, визуальный навык, имитативный навык, социальные навыки, игра, эхо-реакции и спонтанные вокализации. Это самый первый уровень развития ребенка, который соответствует 0-18 месяцев...

Когда-то, в 2014 году, привели ко мне мальчика, тогда я впервые познакомилась с ребенком, у которого диагноз был «Аутизм». До этого мой опыт работы был связан только с детьми с задержкой психического развития и легкой и умеренной умственной отсталостью. Но именно этот мальчик определил весь мой педагогический путь дальше. Из-за него я стала создавать разные пособия, а в дальнейшем применять и с другими детьми с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии. Ни для кого не секрет, что сказки Владимира Григорьевича Сутеева самые чудесные сказки на свете...

Очень часто родители неговорящего ребенка против системы альтернативной коммуникации с помощью карточек Pecs. Да, в общем-то, каждая мама, хочет, чтоб ее ребенок говорил, но реальность в том, что неречевой ребенок в 3-7 лет по взмаху волшебной палочки сразу не заговорит, а вот неприемлемого поведения будет очень много, так как один из важных навыков (навык просьбы) не развивается. И вы можете ждать и год и два, а ребенок максимум, что смог произносить, так это звуки. А время идет и в итоге дошкольный...