В декабре 2021 года на консультацию пришла семья. Мама и ребенок 2.11 с полным заключением невролога на руках. В диагнозе было подозрение на аутизм или шизофрению, прописана задержка речевого развития и выписаны следующие препараты: Рисполепт (нейролептик), Атаракс (транквилизатор), Нейромидин и др. Дополнительных обследований, кроме ЭЭГ, не назначалось. Ребенок на препаратах находился год. Объективно, что я увидела во время диагностики, оценивая навыки ребенка. Общие данные: ребенок ходит в обычный детский сад...
Мир-Твой
1450
подписчиков
Добро пожаловать. Меня зовут Дарья, я дефектолог и мама замечательного малыша. И естественно мой канал будет о детях. Я буду делиться с вами опытом работы с детками с ОВЗ (аутизм, ТМНР) и о раннем развитии нормотипичных малышей.
Добро пожаловать. Меня зовут Дарья, я дефектолог и мама замечательного малыша. И естественно мой канал будет о детях. Я буду делиться с вами опытом работы с детками с ОВЗ (аутизм, ТМНР) и о раннем развитии нормотипичных малышей.
2 года назад
• Вы подписаны
2 года назад
• Вы подписаны
Невербальная имитация. Этап 1. Имитация с предметами (подготовка к запуску речи.
Для того, чтобы у ребенка появилась речь, у него должны развиваться определенные навыки. И один из навыков, который ведет к речи - это имитативный навык, как основа для развития вербализация (навык речи), так и для других важных навыков, таких как игровые и социальные навыки, навыки самообслуживания и т.д. Но прежде чем мы доберемся до вербализации, ребенок должен научится имитировать действия других людей, развить навык внимательности. Через обучение имитации, осознает окружающую действительность...
