Дневник учительницы Амели

Во французском языке, как и во многих других есть масса слов, которые выражают приветствие, благодарность, и другие простые потребности. Самым привычным и, наверное, знакомым для все является слово: Bonjour! – Здравствуйте! (Доброе утро!) Это основное приветствие, которое используется как в формальной, так и неформальной обстановке. Французы всегда здороваются, заходя в магазин, в салон, или в кафе, а иначе это будет признак невоспитанности. Вечером вместо Bonjour будет: Bonsoir! - Добрый вечер!...

Род во французском языке эта некая сложная вещь, которую русскому человеку сложно понять, как минимум потому что в родной речи таких слов вовсе нет. Но, они есть во многие других языках, и без них построить свою речь невозможно. Так что придется смирится с этим и запомнить, что во французском языке есть: masculin ou féminin. Поскольку французский пошел от латыни, значения этих слов понятно, даже тем кто видит эти французские слова впервые. Итак, по существительные могут быть женского и мужского рода, но чаще всего они не совпадают с родами в нашем языке...

Изучение французского языка - это не такая простая задача. Конечно же как и любого другого языка. Поскольку для начала нужно понять как строят предложения в другом языке, есть ли у них артикли, разные роды (женский, мужской, средний(во французском его нет)) и много чего еще. Но, не следует паниковать, лучше все узнавать понемногу и постепенно. Иначе переизбыток новой информации вовсе не останется "в голове" на следующий день. Часто ученики, которые занимаются 2 или 3 раза в неделю жалуются на, то то они забыли все что проходили на прошлом занятии...

Каждая работа и любое занятие требует больших усилии и различных затрат. И даже если это не финансовые затраты, они все равно имеют свою цену. Ведь Проведение подготовки к занятию всегда занимает от нескольких часов и до целого дня. Все зависит от того, о чем пойдет речь и какой материал будет подаваться. Конечно же цель каждого учителя - научить. Но, это сложно сделать без заинтересованности. И вот именно для этого при работе с детьми всегда нужно придумывать различные виды заданий. Да, и по собственному опыту также могу сказать, что этот прием нужно применять и для взрослых...

На самом деле, почему я выбрала такую профессию, я, наверное, и сама не знала. А поскольку в школе мальчики меня вовсе не интересовали, тем более мои одноклассники, я не понимала в чем вся прелесть. Но, вот когда я знакомилась с новыми людьми, то часто говорила, что хочу быть учительницей французского. Чем очень сильно всех удивляла, и меня часто переспрашивать: - учительницей французского? А почему не английского? английский язык – l’anglais, la langue anglaise учитель / учительница – le professeur / la professeur На крайний случай мне предлагали пойти лучше в переводчики, нежели в учителя...

Конечно в тот день я поняла, что мне нечего стыдиться. И даже наоборот, надо гордиться тем, что моя мама не пожалела потратить свое время, чтобы приготовить вкусную домашнюю выпечку. выпечка – une pâtisserie пирог – un gâteau После этого мои одноклассники стали со мной более любезными, что-ли. Конечно их доброты не хватило на долго, но целую неделю я была просто самой важной персоной в классе. Но, после...

И вот, когда же все мы стали лопать наши кусочки тортики на меня никто не смотрел. Все спешили, чтобы побыстрее съесть свой кусок, и пойти попросить еще. Я из-за этого очень злилась. И не понимала, почему их дома не кормят такой вкуснотой. Ведь у меня такая еда был, и довольно часто. И нет, можете не волноваться, я не была толстым ребенком, и даже еженедельные сладости, которые мы готовили с мамой, не изменили этого. Я была очень худой, и даже слишком худощавой девочкой. И не только по словам моей...

Конечно, мало кто может вспомнить то, что с ним происходило в первом или втором классе. Ведь мы чаще всего запоминаем лишь какие-то важные и отличительные события, а не ежедневные повторяющиеся вещи. Вот, я к примеру, очень хорошо помню, как принесла торт, в класс, на свой День рождения. Я была еще маленькая, так что мама сама несла целых два торта, для меня и моих одноклассников, чтобы вместе отпраздновать такой важный день для всего коллектива. Хотя, как мне показалось, ни для кого кроме меня самой, этот день и вовсе не был важным...

На самом деле, меня очень часто спрашивают почему я стала учить именно французский. Ведь большинство людей, наоборот старается овладеть английским, либо не немецким. Конечно, я не всем рассказываю, что это не было моим осознанным выбором и даже моим решением. Ведь кто будет спрашивать 6-летнего ребенка, какой иностранный язык он хочет изучать. Изначально мой отец не очень-то был в восторге от этих занятий, но решение мамы не обсуждалось. И вот, я пошла в первый класс, и сразу попала на уроки французского языка...

v Bon appetit – Приятного аппетита. v A votre santé! - (за столом) – За вас! v Portez-vous bien! - Будьте здоровы (при прощании) v A vos souhaits! - Будьте здоровы (при чихании) v Quel âge avez-vous ? – Сколько вам лет? v Quel âge as-tu? – Сколько тебе лет? v D'ou venez-vous? – Откуда вы? v Je viens d'Ukraine, et vous? – Я из Украины, а вы? На первый взгляд такие простые и банальные слова...

premie Первые слова. Пробуем вместе. v Bonjour – Добрый день. v Salut – Привет. v Bon matin (bonne matinée) (fam- разговорный вариант) - Доброе утро. v Bonsoir – Добрый вечер. v Bonne nuit – Доброй ночи. v A bientôt – До скорого. v Enchanté (e) – Приятно познакомится. v à tout à l'heure – До скорого...

Наверное, каждый даже не сталкивающийся человек с французским языком знает несколько ключевых выражений. К примеру, C’est la vie – Это жизнь. Pourquoi pas? – Почему бы и нет. Jamais – Никогда. Согласная «s» в конце слова не произносится во французском языке. На конце слов не читаются: “е, t, d, s, x, z, p, g” (кроме некоторых искл.), а также буквосочетания “es, ts, ds, ps”: rose, nez, climat, trop, heureux, nid, sang; roses, nids, cadets. L’amour – toujours. – Любовь – навсегда. Merci – Спасибо...