Анна Бердникова

Из рабочего процесса: Мой муж меня вчера предал. Вот прямо так категорично и однозначно я это и ощущаю. Мне казалось, что мы с ним две половинки единого целого, смотрим в одну сторону, рассуждаем в одном ключе и будущее нашей семьи видим точно так же.  Дело в том, что у мужа из родственников только мама и бабушка и они буквально смысл жизни видят в том, чтобы у «их мальчика» наконец-то появились дети. С самого начала нашего знакомства я чувствую с их стороны репродуктивное давление. Но муж был на...

Из рабочего процесса: Сыну 6 лет. Очень остро реагирует, когда его дразнят. Причем на самые незначительные дразнилки сначала ноет, а потом бросается с кулаками на обидчика. Например, в садике есть мальчик, который постоянно его цепляет, то игрушки забирает, то всякую ерунду городит: "Гип-гип, Архип!" Мой на эти слова обижается. Тот видит реакцию и регулярно так делает, даже если я рядом и делаю ему замечание. Хотя его вовсе не Архип зовут, но он чувствует, что слова ему адресованы и заводится. Мне хочется, чтобы он не заводился вот так на ровном месте, с пол-оборота...

Из рабочего процесса: Дочери 7 лет. СДВГ. В сентябре предстоит эхо мозга. Невролог сказала, что не видит необходимости в медикаментозном лечении пока. Посоветовала обратиться к психологу по коррекции СДВГ. Мы прошли цикл занятий. Психолог ее хвалит, а в жизни становиться хуже. Она совсем неуправляемая. У мужа руки опустились уже. Он вообще очень тяжело принимает то, что Света не обычный ребенок. Я уже поняла это давно. На ней все мои вычитанные приемы не работают. Она взрывается по любому поводу...

А вы подбираете эпиграфы? Вчера я писала план своего доклада о работе с прецедентным текстом в психологическом консультировании. Обдумывая речь, подводку к понятию, которое планирую ввести и анализировать, поймала себя на мысли, что хочу начать с эпиграфа. Причем, эпиграф уже как будто подобрался сам собой, и уже прозвучал в моей голове:   Г-н Журден. Нет, я не хочу ни прозы, ни стихов.    Учитель философии. Так нельзя: или то, или другое.    Г-н Журден. Почему?    Учитель философии. По той причине, сударь, что мы можем излагать свои мысли не иначе, как прозой или стихами...

Из рабочего процесса: В конфетно-букетный период мы с мужем, тогда еще будущим, но уже вполне выбранным понятным и определенным, много говорили о будущем, о том, как мы будем жить, сколько детей у нас будет, как будет организован быт, как каждый из нас будет расти и личностно и профессионально развиваться. Это были порой захватывающие разговоры до утра. У меня тогда было волшебное чувство, что жизнь в моих руках. Что я прямо сейчас ее творю и рядом человек, который на сто процентов разделяет мои взгляды - это радость, это счастье...