Алексей Чернов

Что именно будет творится в преподавательской голове предсказать сложно, а в случае с Черновой это было абсолютно невозможно. Студенты снова стояли в очередях к преподавателю с целью получения хоть каких-то комментариев по своей комплексной расчетно-графической работе. Желающих задать вопросы Черновой было много, поэтому она сама выбирала с кем именно будет общаться, а кому из студентов еще нужно подождать. Прийти в университет раньше вовсе не означало попасть к преподавателю. Некоторые студенты...

Подготовка к аттестации по строительным материалам могла продолжаться бесконечно, ведь для успешного написания теста нужно было не просто прочитать около ста страниц методических указаний, а еще и все это запомнить, по возможности выучив наизусть определения. Настал день аттестации. Преподаватель Буйнов попросил убрать все лишнее со столов, разрешив оставить только ручку и лист бумаги. Парты в аудитории были расставлены по принципу кабинета для совещаний, поэтому студенты сидели друг напротив друга...

Предстояла аттестация по технической механике. Преподаватель Федосеева все-таки выдала задание примерно через месяц после начала учебного года. И вот, спустя еще один месяц, она уже требовала со студентов правильно решенные задачи. Но предмет был не таким очевидным. Задачи, разобранные на практических занятиях, а вернее переписанные во время пары с методички, не давали ответов на множество вопросов, поэтому приходилось искать эти ответы в другой литературе, применяя сухую теорию к решению конкретных задач...

Успешное написание коллоквиума по теоретической механике влияло не только на аттестацию. Оно давало возможность кратковременно воспользоваться своими лекциями во время предстоящего экзамена. Учитывая сложность будущей сессии эта возможность рассматривалась мной как попытка получения хорошего бонуса, за который еще предстояло побороться. Коллоквиум по теоретической механике проходил так же напряженно, как и все пары Черновой. Повернуть свою голову в сторону во время письменного ответа на вопрос, означало обрушить весь преподавательский гнев на свою персону...

Лекции по математике были настолько скучными, что некоторые студенты использовали их для подготовки к защите лабораторных работ по другим предметам. Кто-то играл в телефон, другие слушали музыку в наушниках. Холодов редко это пресекал. Преподаватель больше обращал внимание на разговоры, поэтому студенты старались тихо заниматься своими делами. Холодов говорил студентам, что на лекцию нужно приходить подготовленными, чтобы все то, что он объясняет, не казалось непонятным. Это был второй преподаватель, требующий домашней подготовки к новой лекции...