Advanced English with Lina

В прошлый раз я рассказала о том, как за полгода выучила китайский с нуля до бытового уровня самостоятельно, находясь в Китае. Это первый вид мотивации к изучению языка - «жареный петух» или «волшебный пендель», по моему мнению — самый эффективный. Наш мозг устроен так, что ему лень отпускать энергию на решение неактуальных задач, именно поэтому, как многие знают на своём опыте, вдохновение приходит и бурная деятельность закипает обычно за сутки до окончания дедлайна. Но значит ли это, что, если...

Обещала в прошлом посте рассказать о том, как метод «контент — анализ — контент» помогает мне в изучении китайского и японского языков. Вообще изучение других языков — это, наверное, лучший способ для преподавателя приблизиться к пониманию того, как себя чувствуют студенты в процессе занятий. Уровня свободного владения в английском я достигла уже очень давно, к 3 курсу универа, и плохо помню все тернии, которые прошла на пути к звёздам. А регулярное активное взаимодействие с языками, которые освоены ещё не на таком высоком уровне, ставит тебя по другую сторону баррикад, in your students' shoes...

Посмотрела на днях вебинар Марии Ковиной-Горелик про то, почему же не учатся английские времена. Конечно, мои продвинутые студенты решают задачи совсем другого уровня, но то, что говорила Мария, применимо абсолютно к любой теме, так как касается подхода к изучению грамматики в принципе. Вопрос, который терзает умы и души как преподавателей, так и студентов, аналогичен старой как мир задаче про курицу и яйцо и звучит так: что первично — теория или практика? Иными словами, как должно быть построено...

В конце апреля обратилась ко мне девушка с просьбой подготовить её к экзамену по грамматике в лингвистическом вузе. Экзамен специфический, требует специальных знаний, не каждый преподаватель к нему в состоянии подготовить. Обговорили все детали, и студентка сказала, что готова начать после майских праздников. Майские благополучно прошли, а клиентка пропала. Администрация платформы, где мы встретились, регулярно её бомбардировала сообщениями, но клиентка молчала, как партизан. Я взяла других учеников и забыла о ней...

В продолжение предыдущего поста о "трёхлапых котах" - дилетантах в преподавании - давайте разберём популярные мифы о том, каким должен быть преподаватель. Миф 1: Носитель языка всегда лучше не-носителя. Зависит от носителя. Если это человек с дипломом или сертификатом преподавателя английского как иностранного, опытом работы, методически подкованный - действительно, это жемчужина, которую повезло найти и которая будет обходиться в соответствующую сумму. Если это redneck из глубинки, разводящий кур, преподавать язык он будет так же, как тракторист дядя Вася из деревни - русский язык иностранцам...

Смотрела на днях китайский фильм, и попалась мне там замечательная фраза. 【小兔崽子学了两天三脚猫的功夫来骗老夫。】 "Зайчонок за два дня обучился мастерству у трёхлапого кота и пришёл обхитрить старика". Я сразу подумала, сколько таких трёхлапых котов и зайчат сейчас развелось в сфере образования, а особенно в обучении английскому языку...

В этот день ровно 2 года назад (как же быстро летит время!) я посетила Шаолинь. Удивительное место, пропитанное особой энергетикой и поистине волшебной атмосферой. Главное, что привлекает сюда туристов со всего света, помимо захватывающих горных пейзажей, - это, конечно, шоу шаолиньского ушу, на которых послушники демонстрируют невероятные возможности человеческого тела. И вот что интересно. За всю историю существования монастыря через его стены прошли тысячи послушников. Неужели все они, как на подбор, отличались врождёнными физическими сверхспособностями? Вряд ли...

It's Children's Day today in Russia, and I'm reminded of the time when I taught preschoolers and first graders back in China for as long as 3 years. Whenever I mention it, I keep getting the same reaction. "Oh, it must have been the best time of your life! Kids are so cute!" It sounds almost like a statement because who in their right mind doesn't enjoy being around those little cuties? But my reply always hits them like a bolt from the blue. "You know it actually was the worst time in my teaching career...

Как бы вы отнеслись к ресторану с фирменным блюдом из одного-единственного "волшебного" ингредиента? А к фитнес-тренеру, разработавшему одно-единственное "уникальное" упражнение, которое обеспечит вам идеальную фигуру? А к лекарству из одного-единственного "чудодейственного" компонента? А между тем, в сфере иностранных языков это происходит сплошь и рядом. "Только у нас! Уникальная авторская методика, благодаря которой вы заговорите на английском свободно и без акцента через месяц! Никаких учебников, никакой домашней работы, никаких поездок за границу! Наша методика сделает всё за вас!" - наперебой расхваливают себя курсы и онлайн-школы...

"Ну конееечно, ты понимаешь и можешь объяснить любую тему, потому что училась на инязе!" "Всё поняяятно, ты жила в Америке, поэтому говоришь бегло и без русского акцента!" "Тыжепрепод, поэтому легко запоминаешь новые слова!" А ведь это всё неправда - про иняз, Америку и феноменальную память. Системное знание языка даёт не обучение на инязе, а привычка анализировать всё интересное и непонятное, что встречаешь в книгах и речи носителей, разбираться во всех языковых тонкостях и деталях, пока не поймёшь, и выстраивать это всё в единую систему...

Изучаете английский уже много лет, но чувствуете, что стоите на месте? Достигли высокого уровня, но хотите говорить, как носитель? Тогда вам сюда! Этот канал посвящён изучению английского на продвинутом уровне. Здесь вы узнаете: Что даёт мне право говорить обо всём этом? Мои сертификаты: https://vk.com/album-204259327_278015157 Отзывы моих студентов и работодателей: https://vk.com/topic-204259327_47653228 Видео: https://vk...