Образование и литература СССР

«приподнимания на цыпочках» над действительностью, увлекаясь ложной романтикой и ложной красивостью, заставляет своих ге роев жить двойной жизнью, жизнью реальной и жизнью «сказочной, нереальной, как мираж». Двуплановость сюжета повести «Дорогие мои мальчишки» и двойная жизнь ее героев — Капки Бутырева (Изобара), Валерки Черепашкина (Амальгамы), Тимки Жохова (Джона Садовой Головы) доведены до абсурда, до того, что книга с трудом воспринимается не только деть ли и подростками, но и взрослыми читателями...

Отметив некоторые недостатки в книге «Поющее дерево», Л. Кассиль, обращаясь к Н. Саконской, пишет: «Помните мы говорили с Вами об Олеше... «Зависть». Летающая Офелия. Том Вирлирли — дух колокольного благовеста. Действительность, приподнявшаяся на цыпочки и оттого ставшая сказочной, нереальной, как мираж, где все вещи кажутся всплыв шими над горизонтом. У Олеши этот прием оправдан внутренней органической основой всего романа» По мнению Л. Кассиля, этот прием приподнимания «на цыпочках» над действительностью, якобы не совсем оправдан у Н...

А. Кассиль относится к детям благожелательно, обращается с ними ласково, что выражено даже в самом названии книги о ре­месленниках и пионерах «Дорогие мои мальчишки». Почему же герои его книг не увлекают читателей, не стано­вятся примером, образцом для них? Великий русский педагог К. Ушинский писал о необходимости в обращении с детьми сохранять серьезность, допускающую шут­ку, но не превращающую всего дела в шутку, ласковость, доброту без слабости. У Л. Кассиля ласковость иногда превращается в при­торность, доброта — в слабость...

Отошел от метода социалистического реализма в новом ро мане «Открытая книга» и автор замечательных «Двух капитанов» В . Каверин. Первая книга романа, опубликованная в журнале «Новый мир» за 1949 год, свидетельствует о том, что В. Каверин построил свое произведение в отрыве от жизни, по готовой литературной схеме со всеми аксессуарами любовно-мещанского романа, с дуэлями, сложными любовными историями, изменами, «роковыми» встречами, якобы глубокими внутренними переживаниями героев, страдающих от безнадежной любви...

Формалисты и антипедагоги не хотят считаться ни с произведениями великих русских критиков, ни с передовой русской детской литературой. Отсюда и заговор молчания против талантливой и полезной книги А. П. Бабушкиной. В книге есть и недостатки и отдельные ошибки, но в целом она заслуживает самого серьезного разбора и положительной оценки. Ею широко пользуются преподаватели детской литературы педагогических училищ, учительских и педагогических институтов. Следующие слова А. А. Андреева, сказанные...