Вместошкола Vmestoshkola

Вот с чем вы, вероятно, столкнетесь, если решите отправить ребенка учиться заграницу. Отечественная система обучения приводит к тому, что: ∙ Нашим детям сложно работать с аргументами: их учат находить и бездумно повторять что-либо, а разработать свой аргумент, отсылающий к сопряженным проблемам, – не учат. ∙ В результате наши дети уверены, что аргумент – это и есть мнение – т. е. субъективное суждение (например, «эта идея хорошая» или «эта идея плохая») ∙ Наши дети боятся совершить ошибку...

На экране zoom также отчетливо видны ровно 25 детей Мы все стали участниками гигантской фокус-группы, которая, кажется, показала, что из не менее чем дюжины раскрученных платформ для онлайн-общения самой удобной оказался zoom: количество ее пользователей выросло с 10 млн...

Изоляция подогрела энтузиазм тех, кто давно навязывает мнение, что классическое образование доживает последние дни, и скоро все будут учиться а) дистанционно, б) в течение всей жизни. Свежесозданное порождение огромного бизнеса, построенного на вере в то, что "образование" равно "благосостояние", называется Life-long learning и призывает вкладывать в свое образование и повышение квалификации не в начале карьеры, а постоянно. И - удаленно. ∙ С целью расширения доли образовательного рынка утверждается, что знания вполне можно получать через массовые онлайн-программы...

Чем важным запомнится нам 2019 год? Тем, что российские школьники  ухудшили свои показатели в международном рейтинге качества образования PISA (замеряли в 2018, опубликовали в 2019). 10,000 наших 15-летних скатились с 27 из 70 на 31 место из 79 стран. По читательской грамотности мы пропустили вперед лишних 2% списка: теперь лучше нас не 37, а 39% стран. По математике пропустили 5%: впереди уже не 33, а 38%. Положение спасли естественные науки: раньше нас обгоняли 46% конкурентов, теперь - 42%. Что здесь досадно? Ситуация в баллах...

Бывают же совпадения. На неделе попались две статьи, вторая часть одной из которых показалась глупой, а первая часть другой – умной. Конспектируем обе, а вы уж сами решите, какая из них какая: 1) «Искусственный интеллект продолжит автоматизировать технические навыки, одновременно стимулируя спрос на soft skills. А именно креативность, эмпатия и умение коммуницировать – то, что присуще гуманитариям.» «Да, изначальная зарплата гуманитариев ниже, чем у «технарей», но в течение жизни их доходы растут...