Intelligente Welt

Früherer Teil des Artikels. Kognitive Aktivität bedeutet eine intellektuell emotionale Reaktion auf den Lernprozess, den Wunsch des Schülers zu studieren, individuelle und Allgemeine Aufgaben zu erfüllen, Interesse an den Aktivitäten des Lehrers und anderer Schüler. Unter der kognitiven Unabhängigkeit versteht man: Kognitive Aktivität und kognitive Unabhängigkeit sind Qualitäten, die die intellektuellen Fähigkeiten einer person charakterisieren. Wie andere Fähigkeiten manifestieren und entwickeln Sie sich in Aktivität...

Lehrmethoden sind Wege, auf denen die miteinander verbundenen Aktivitäten von Lehrer und Schüler, um das lernen wissen, Fähigkeiten, Bildung und Entwicklung im Lernprozess zu meistern. Pädagogische Wissenschaft und Praxis bieten dem Lehrer ein Reiches Arsenal an Lehrmethoden und Techniken. Die kreative Tätigkeit des Lehrers ist es, im Bildungsprozess die Methoden Rational zu verwenden, die die beste Erreichung des Ziels gewährleisten. Eine Vielzahl von Methoden und Techniken schafft das Interesse...

Infolge mehr oder weniger langer Erfahrung bei der Lösung technischer Probleme wird eine bestimmte Denkrichtung entwickelt, die sich in einem technischen realitätsverständnis, in einem besonderen Wunsch äußert, technische Phänomene darin zu unterscheiden, in der Fähigkeit, sich auf die Lösung technischer Probleme zu konzentrieren. Wenn der Prozess des technischen Denkens im Laufe der Lösung von Problemen stattfindet, ist es natürlich anzunehmen, dass der Weg seiner Entwicklung den Verlauf der Lösung des Problems simulieren sollte...

Bildung von Fähigkeiten. Mentale Aktivität bei der Lösung des Problems ist es, das Objekt in der Zuordnung all seiner neuen Seiten und Eigenschaften zu transformieren, die in den Konzepten verankert sind. Dieser Prozess wird mit Hilfe von Analyse - Synthese, Abstraktion-Verallgemeinerung durchgeführt, bis die für die Lösung dieses Problems wesentliche Seite des Objekts ausgewählt ist. Gleichzeitig bestimmt jeder Schritt, der neue Seiten des Objekts öffnet, das denken vorwärts bewegt, seinen nächsten Schritt...

Es gibt zwei Hauptwege, Fähigkeiten zu lernen. Wenn die basis die Entwicklung der sensorischen Differenzierung ist, die Hauptsache-die Richtlinien des Handelns zu lehren und Ihre Wahrnehmung zu automatisieren. Die hauptübungen sollten in diesem Fall übungen zur Diskriminierung sein. Wenn die Basis der Qualifikationstraining die Entwicklung von motorischen Differenzierungen, die Hauptsache-eine Gründliche Prüfung aller Elemente der Aktion mit dem Objekt (oder Aufgabe) verbunden ist, während im Prozess des Lernens der Aktion automatisiert seine Umsetzung...